|
학대의 발생요인
제4절. 노인학대에 관한 이론
제3장. 우리나라 노인학대의 실태 결과분석
제1절. 조사대상자의 특성
제2절. 유형별 학대 경험
제3절. 원조요청 경험
제4장. 노인학대에 대한 대처방안
제1절. 제도적 대처방안
제2절. 사회사업적
|
|
|
(2) 경제적 어려움
(3) 건강 문제
(4) 사회적 편견
(5) 심리. 정서적 문제
(6) 사회 관계망 축소
10. 대처방안
III. 결론
<참고문헌>
|
|
|
복지론, 서울대학교출판부
이용교(1993), 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부
이용교 외(2000), 한국의 아동복지학, 양서원 1. 들어가며
2. 아동복지정책의 개요
3. 아동복지정책의 역사
4. 아동복지정책의 사회적 분석
|
|
|
복지학, 15호, p.101-134. Ⅰ. 서 론 1
1. 주요개념 1
2. 이론적 발달 2
Ⅱ. 본 론 2
1. 전략적 가족치료의 주요 3가지 모델
(치료목표, 주요개념, 치료과정, 치료기법) 2
1) MRI 치료모델 2
2) Haley의 치료모델 9
3) M
|
|
|
교들을 양성하는 사관학교와 그 밖의 교육기관에서 사회복지학을 필수과목으로 교육시켜 모든 장교들에게 사회복지학에 대한 기본지식과 경험을 늘릴 기회를 주어야 하며, 또한 공식적으로 군의관이나 법무관이 있는 것처럼 사회복지 전문
|
|
|
학대란?
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
3) 유형별 아동학대 현황
2. 성적 학대 문제의 심각성
3. 성적 학대의 후유증
4. 아동 성적 학대의 원인
1) 부모 요인
2) 아동 요인
3) 사회 요인
5. 학대의 예방 방안
1) 성적 학대 예방 전략
|
|
|
학대란?
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
3) 유형별 아동학대 현황
2. 성적 학대 문제의 심각성
3. 성적 학대의 후유증
4. 아동 성적 학대의 원인
1) 부모 요인
2) 아동 요인
3) 사회 요인
5. 학대의 예방 방안
1) 성적 학대 예방 전략
|
|
|
학대
② 정서적 학대
③ 성적 학대
④ 방임
(3) 아동학대의 영향 .................................. 6
4. 아동학대의 현황 .................................... 7
5. 현행 아동보호 체계의 문제점 및 개선방안 ............... 7
6. 아동보
|
|
|
대학원에서 4과목 이상을 이수하여야 한다), 선택과목 2과목 이상을 각각 이수한 때에 한하여 사회복지사 자격을 인정한다.
·고등교육법에 의한 대학에서 보건복지부령이 정하는 사회복지학 전공교과목과 사회복지관련 교과목을 이수하고
|
|
|
대학원 석사학위 논문.
32)임종락(1998), 노인교육, 고려대학교 사회교육원강의.
33)장인협(1996), 최성재, 노인복지학, 서울대 출판부.
34)장현섭(1997), 영국노인과 가족정책, 각국노인의 가족부양 현황과 문제, 한국노인문제연구소, p.235.
35)조지영(
|
|
메뉴펼치기
