|
관계론은 오늘날 행태과학으로 발전되었다. 1. 과학적 관리론
2. 인간관계론
3. 행태론적 접근방법
4. 생태론적 접근방법
5. 체제론적 접근방법
6. 발전행정론
7. 신행정론
8. 공공선택이론
9. 신제도론
10. 신공공관리론
11. 거버넌스론
|
|
|
체계를 조정하고 통합하기 위해 리더십을 제공하는 체계이다. 조정, 관리, 통합, 타협을 강조한다. 1. 고전 모형(Classical Model)
1) 개요
2) 과학적 관리학파 모형
3) 공공행정학파 모형
4) 관료제 모형
2. 인간관계 모형
1) 개요
|
|
|
체계를 충분히 고려하고 또한 사회복지조직을 설명하는데 유용성의 정도가 어떠한가를 기준으로 조직이론을 선별해서 설명하여 보았다. 조직을 합리적인 목적달성을 위한 폐쇄적인 체계로 접근하는 관료제이론과 과학적 관리론에 대한 전
|
|
|
행정이론의 개요
3. 사회복지행정이론
1) 과학적 관리론
2) 관료제 이론
3) 공공행정학파
4) 목표관리이론
5) 총체적 품질관리
6) 학습조직이론
|
|
|
과학적 관리론
1. 과학적 관리론의 주요 내용
2. 과학적 관리론을 사회복지조직에 적용할 때의 우용성과 한계점
II. 인간관계론
1. 호손실험과 인간관계론
2. 맥그리거의 XY이론
3. 린드스테드의 Z이론
4. 인간관계론을 사회복지조직에
|
|
|
조직행동론. 청목출판사.
김인수(2007). 거시조직이론(개정 4판). 무역경영사.
김호섭 외(2002). 조직행태의 이해. 대영문화사.
윤영진 외(2005). 새 행정학. 대영사.
이창순(2001). 조직이론. 박영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 테일러의 과학적 관리
|
|
|
조직이론의 발전
제1장 생산성의 시대
제1절 과학적 관리론
제2절 포드 시스템
제3절 페이욜의 관리일반원칙
제4절 관료제론
제2장 인간성의 시대
제1절 인간관계론
제2절 행동과학
제3절 사회체계론
제4절 바나드
제 3장 합리성의 시대
제 1
|
|
|
조직으로 보느냐, 혹은 개별학교를 공식적 조직의 기본단위로 보느냐에 따라 문제의 양상이 달라질 수 있다. Ⅰ. 교육행정과 경영
1. 교육행정의 개념
2. 교육행정의 성격
Ⅱ.교육행정이론의 발달
1. 과학적 관리론
2. 인간관계론
3
|
|
|
조직이론
3.5 폐쇄 - 사회적 조직이론
3.6 개방 - 합리적 조직이론
3.7 개방 - 사회적 조직이론
4. 사회복지에서의 조직이론
4.1 관료제 이론
4.2 과학적 관리론
4.3 인간관계론
4.4 의사결정이론
5. 사회복지조직에 대한 이론 및 변화의
|
|
|
체계 : 인사행정과 환경과의 관계
Ⅴ. 인사행정(인사행정제도)의 실태와 문제점
1. 직업공무원제도와 실적주의
2. 정년보장과 실적주의
3. 인사관리
Ⅵ. 인사행정(인사행정제도)의 주요 혁신 방안
1. 인사행정조직에 대한 혁신방안
1) 중
|
|
메뉴펼치기
