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아동의 문화적 역량 강화 프로그램 개발 연구 , 2007 .4 , 최승희)
다문화청소년의 복지증진방안 연구 , 정하성, 2007.4
평택대학교 다문화 가족센터 http://www.mcfc.or.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
다문화가정지원센터 http://www.kwfamily.or.kr/
무지개청소
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프로그램. 한국청소년상담복지개발원.
김혜진(2013). 학교부적응 청소년의 사회성 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 개발 연구. 한양대학교 대학원 석사학위논문.
허옥희(2005). 집단미술치료가 초등학교 부적응행동아동의 학교생활적응에
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상담하는 프로그램도 제공하여야 할 것이다. 이렇게 학대와 관련된 그 개개인의 가족 특성에 맞추어 특별한 상담과 치료프로그램을 실시해야 한다.
◈참고 문헌◈
노인 학대 현황과 대책/ 보건복지부/ 2006
06년도 상반기 노인 학대 사례 분석
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아동기 조기개입의 중요성과 실제. 아동발달연구, 35(2), 205-221.
황선미. (2021). 조기개입 프로그램의 효과 분석. 한국교육학회지, 78(4), 345-362. "목차
1. 서론
2. 조기개입의 정의와 필요성
3. 국내 조기개입 사례
4. 국외 조기개입 사례
5. 조
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프로그램의 필요성 ---------------------------5
Ⅱ. 스트레스를 관리하는 기업의 사례 -------------------6
1. 오토에버시스템즈 ---------------------------------------7
2. 시스코 ------------------------------------------------8
3. 사우스웨스트항공
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복지 프로그램 기획과 평가, 신정 I. 서 론
1. 멘토링의 개념 및 정의
2. 멘토의 역할
II. 본 론
1. 프로그램의 필요성과 목적
2. 프로그램의 기대효과
3. 프로그램의 설계
4. 프로그램의 개요
5. 예산
6. 시범학교 프로그램의 결과 분석
7
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, 10(3), 109-135.
최민숙, 이상희. (2013). 장애유아가족의 기능에 관한 연구. 특수아동교육연구, 15(4), 1-17. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아가족지원의 개념과 의미
2. 가족지원 원칙에 따른 구체적인 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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상담 프로그램의 효과. 사회복지연구, 32(1), 45-67.
김하늘. (2021). 사회적 고립과 청년의 정신 건강. 한국정신건강학회지, 27(2), 123-138.
이준호. (2018). 청년의 자아 정체성과 심리적 안정. 아동청소년심리학, 14(4), 311-329. 1. 서론
2. 사회복지실
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수정과 재구안
Ⅶ. 장애아동(특수아동)의 교육발전 방안
1. 대책의 의의
2. 대책의 기본성격
3. 복지제도
4. 복지시설
5. 특수교육
6. 재활
1) 의료재활
2) 직업재활
3) 교육적 재활
4) 사회 심리적 재활
Ⅷ. 결론
참고문헌
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복지를 통한 개입 방법
2.1. 개인 상담 및 치료
2.2. 집단 치료 및 지원 프로그램
2.3. 교사 및 부모 교육
2.4. 학교 환경 조정 및 지원 시스템 구축
2.5. 외부 자원과의 연계
3. 사례 연구 및 적용 방안
3.1. 사례 분석
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