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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 Popple & Leighninger의 사회복지정책 분석틀
I. 역사적 분석
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복지 실천론, 나남출판.
프란시스 터너 (2004) 사회복지 이론의 이해와 적용, 프란시스 터너, 나남출판.
셰퍼.B (2005)사회복지실천기법과 지침, 나남출팜. 1. 사례소개
2. Assesment
1) Client 소개
2) 제시된 문제
3) 4체계 모델 분석
4) 개인력
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아동의 문화적 역량 강화 프로그램 개발 연구 , 2007 .4 , 최승희)
다문화청소년의 복지증진방안 연구 , 정하성, 2007.4
평택대학교 다문화 가족센터 http://www.mcfc.or.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
다문화가정지원센터 http://www.kwfamily.or.kr/
무지개청소
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프로그램. 한국청소년상담복지개발원.
김혜진(2013). 학교부적응 청소년의 사회성 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 개발 연구. 한양대학교 대학원 석사학위논문.
허옥희(2005). 집단미술치료가 초등학교 부적응행동아동의 학교생활적응에
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상담하는 프로그램도 제공하여야 할 것이다. 이렇게 학대와 관련된 그 개개인의 가족 특성에 맞추어 특별한 상담과 치료프로그램을 실시해야 한다.
◈참고 문헌◈
노인 학대 현황과 대책/ 보건복지부/ 2006
06년도 상반기 노인 학대 사례 분석
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아동기 조기개입의 중요성과 실제. 아동발달연구, 35(2), 205-221.
황선미. (2021). 조기개입 프로그램의 효과 분석. 한국교육학회지, 78(4), 345-362. "목차
1. 서론
2. 조기개입의 정의와 필요성
3. 국내 조기개입 사례
4. 국외 조기개입 사례
5. 조
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복지 프로그램 기획과 평가, 신정 I. 서 론
1. 멘토링의 개념 및 정의
2. 멘토의 역할
II. 본 론
1. 프로그램의 필요성과 목적
2. 프로그램의 기대효과
3. 프로그램의 설계
4. 프로그램의 개요
5. 예산
6. 시범학교 프로그램의 결과 분석
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, 10(3), 109-135.
최민숙, 이상희. (2013). 장애유아가족의 기능에 관한 연구. 특수아동교육연구, 15(4), 1-17. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아가족지원의 개념과 의미
2. 가족지원 원칙에 따른 구체적인 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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상담 프로그램의 효과. 사회복지연구, 32(1), 45-67.
김하늘. (2021). 사회적 고립과 청년의 정신 건강. 한국정신건강학회지, 27(2), 123-138.
이준호. (2018). 청년의 자아 정체성과 심리적 안정. 아동청소년심리학, 14(4), 311-329. 1. 서론
2. 사회복지실
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복지를 통한 개입 방법
2.1. 개인 상담 및 치료
2.2. 집단 치료 및 지원 프로그램
2.3. 교사 및 부모 교육
2.4. 학교 환경 조정 및 지원 시스템 구축
2.5. 외부 자원과의 연계
3. 사례 연구 및 적용 방안
3.1. 사례 분석
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