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사회복지사무소 시범사업이 실시됨
7) 2005년 8월 : 시, 군, 구에서 사회복지 부문의 중요사항의 심의 및 서비스 부문 간 연계를 강화하는 기능을 하는 지역사회복지협의체 운영
8) 2006년 7월 : 주민생활지원서비스 전달체계 1단계 실시(53개 시,
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사회사업 분야이다. 따라서 학교사회복지사의 역할은 학교제도 내에서 학생들과 그들의 가족 및 교사들을 대상으로 통합적 사회복지를 제공하여 지역사회자원과 연결시키는 역할이라 할 수 있다. 하지만 이러한 학교사회복지사의 역할에 대
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이에 따라 사회 전체에 사회복지제도와 정책적인 개입이 필요하게 되었다.
2) 상호 관련되어 있는 인간과 사회
인간은 사회적인 체계와 관계 속에 존재하고 있으며 따라서 지역사회 내 인적, 물적 자원을 효율적으로 활용하기 위해서는 합리
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사회복지사는 1~2명이 낮병원을 담당하며, 주요 활동은 대인관계훈련, 사회기술 훈련, 집단치료 등 프로그램을 진행하고 다른 프로그램에 주 치료자 또는 보조치료자로서 참여한다. 낮병원 환자관리와 가족면담, 지역사회자원 연결 등의 업무
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사회복지행정에서도 이루어진 부분이지만 앞으로는 기관과 프로그램의 존폐가 성과측정의 결과에 좌우된다는 것이다. 또한 사회복지행정은 변화하는 환경과 조직이 처한 상황을 체계적으로 분석하여 외부환경이나 조직상황이 서비스 이용
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책집행 과정
4.공공정책의 시행
5.공중의지지 구축과 합법화
5.Programing
5.사정과 환류(feedback)
5.정책평가
5.정책평가
6.프로그램 설계
6.평가와 환류(feedback)
7.시행
8.평가와 사정
3) 사회복지정책 과정의 유형
<사회복지제도의 발달 관련 이론들
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사회복지학 분야에서의 청소년연구 동향과 과제], 한국청소년연구원 <청소년 연구
의 동향과 과제>, 1992.
김영모, [청소년복지의 전망과 과제], 한국청소년개발원 <청소년복지론>, 1993.
김영모, [한국청소년연구], 한국복지정책연구소
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사회복지조직관리자들이 인지하고 있는 성공적 조직운영을 위한 경영특성에 관한 연구, 한국사회복지학회 학술대회 자료집, 611-632.
박성복. (2005). 미국사회복지행정의 동향, 한국행정학회 2005년도 하계공동학술대회 발표논문집(Ⅰ), 121-150.
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사회적 통합을 이끌어 낼 수 있으며 연대의식과 책임의식을 바탕으로 한 민주시민의 양성이 됨을 물론, 사회복지제도의 제정과 인력부족에 따른 불완전성을 보완, 강화시킬 수 있기 때문이다.
본 연구에서는 지역사회복지증진을 위한 자원
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체계 내에서 사회복지사 자격을 인정받을 수 있는 제도적 보장이 이루어져야 할 것이다.
(2) 학교사회복지사의 역할모형 개발
학교사회복지사는 학생들의 모든 문제를 혼자서 감당하는 기능을 수행하기보다는 학교와 지역사회 내에 존재하는
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