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하는 각 기관의 여러 담당자들에게 조금이라도 도움이 되어 보훈문화 확산에 기여하는 바가 있었으면 하는 바램이다.
【참고문헌】
국가보훈처, 보훈대상자 표본 실태조사, 2002
국가보훈처, 함께 하는 보훈문화, 2002
김병진김진욱, “세계화
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활동의 개선방안
가. 기관 배분형 중심에서 문제 및 프로그램 중심으로 전환
기관배분형 중심에서 문제 및 프로그램 중심으로 전환되어야 하는 이유는 원조를받는 대상들로서 이들에 대한 기본적 원조가 이루어져야 하기 때문이며 그리고 공
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봉사자의 참여 형태, 담당직원의 배치, 업무배정, 커뮤니케이션 유지, 활동중단에 대한 대책 등이 마련되어야 한다.
봉사자의 참여 형태는 개인, 소그룹, 단체, 조직화된 기관 등 각 유형별로 관리하는 것이 필요하다. 자원봉사는 자발적으로
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자원봉사교육과정은 시ㆍ군을 기초로 한 지역사회, 학교교육, 사회교육을 연계시키고 동시에 소그룹으로 연대하는 전문적 지도과정을 위한 프로그램을 운영해 나가야 한다. 무엇보다도 자원봉사회관은 자원봉사자활동을 보다 체계적으로
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자원봉사의 활성화와 전문화를 기대하기는 어렵다.
복지전달 매개자인 자원봉사자, 복지공급자로서의 사회복지시설. 기관, 이들을지원하는 기구인 노인자원봉사 전담조직의 설치와 지원을 강화해야 한다. 기존의 자원봉사조직 관련 기관들
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