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이 되어서도 지속될 수 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 현재 우리나라의 중, 고등학교에서는 학생들에게 자원봉사라는 이름으로 봉사활동참여를 유도하고 이 봉사활동을 수행평가점수 등에 반영하고 있는 실정인데 이러한 학생들의
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종합복지관에서는 자원봉사활동 점수를 위하여 복지관을 찾은 학생들을 상대로 돈을 받고 자원봉사활동 점수를 주는 등 각종 폐단이 끊이지 않고 있기 때문이다. 이러한 폐단은 자원봉사에 대한 사회적 참여율을 하락 시킬 뿐만 아니라 자원
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학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 하기 위해 홈페이지로 구성하여 자료의 활용도를 높이도록 제작하였다.
나. 교사와 학생들에게 다양한 예시자료를 제공함으로써 보다 효과적인 교수학습이 이루어지도록 제작하였다.
다. 초등학교 안전에 관
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유도하면 좋을 것이다(임안나, 2003).
(4) 지역별 청소년 자원봉사 지원네트워크의 구축이 필요하다.
청소년 봉사활동이 성공하기 위해서는 학교, 청소년단체, 사회복지단체, 시설 등과의 유기적인 협조체제의 구축이 필수적이다. 지역별 지원
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등에 대하여 살펴보았다.청소년의 자원봉사활동은 지식중심의 교육으로는 한계가 있다는 판단 하에 청소년의 인성개발과 공동체의식 함양을 위해 교육의 한 과정으로 등장하게 되었다. 이러한 청소년자원봉사활동은 청소년 개인이 가지고
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