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봉사학습은 재량 활동 시간, 또한 방학을 이용하여 봉사활동에 대하여 주제를 잡고 구체적인 활동 계획을 세우도록 한다. 여기에는 개인적으로 활동을 하기보다는 조별로 그룹을 지어 주는 것이 좋다. 자신의 생활 주변에서 찾을 수 있으나
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성도 평가
4) 봉사학습 지도안 작성
(1) 학생의 주도적인 활동이 이루어지도록 학습내용과 방법을 선정하여 작성한다.
(2) 조별로 봉사학습 계획이 이루어지도록 계획, 실천 과정을 작성한다.
Ⅴ. 향후 자원봉사학습(자원봉사활동학습)의 내실
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: 봉사활동 실시
3) <단계-5> 봉사활동 실시
봉사활동 학습 계획에 의하여 봉사 활동을 전개한다. 교사는 학생들이 효율적으로 활동을 수행해 나가고 있는지, 합리적으로 수행해 나가고 있는지, 계속적으로 확인하고 있어야 한다. 즉 활동
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봉사 참여를 하는 경우가 많다. 반면, 외국에서는 개인이 자발적으로 참여하는 경향이 많다.
둘째, 한국사회는 교육열이 높기 때문에 지역아동센터의 자원봉사활동에서 학습지도활동을 매우 중요하게 여긴다. 반면, 외국의 자원봉사활동에서
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학습 방법 연구, 2001
김미숙, 교과별 발전 과제와 연계한 활동중심의 재량활동을 통한 스스로 공부하는 힘 기르기, 2002
남원농공고등학교, 다양한 봉사활동 과제 적용을 통한 봉사생활 습관 형성, 전라북도
송이남, 남천의 사군자, 출판사 : 예
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