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부모교육이나 아이에 대한 바른 양육법을 배울 수 있게 교육 프로그램에 참여하도록 한다. ⑤ 봉사단체의 가사 도우미를 연결하여 어머니가 시간적, 심리적 여유를 가질 수 있도록 한다. ⑥ 그리고 아이의 증상과 비슷한 아동을 둔 부모들의
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아동에게 필요한 전문적인 서비스를 줄 수 있도록 사회복지사의 전문능력을 향상시킬 수 있는 교육과 훈련의 기회가 제공되어야 할 것이다.
6) 생활환경과 여가시설
마지막으로 아동복지의 실현을 위한 기본전제에서 아동의 성장과 발달은
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장애인 가족의 사회적 지지망 강화가 필요하다. 또한 장애인의 편의시설 강화로 장애인과 비장애인 모두에게 편리하고 안전하게 이용될 수 있도록 해야 할 것이다.
제 5 절 장애인 가족을 위한 지원 프로그램
1. 장애아동 부모교육
장애 자녀
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부모 아동의 배경적 특성
(3) 맞벌이 가정의 환경적 특성
4. 맞벌이 가정의 자녀에게 나타날 수 있는 문제점
(1) 자녀의 심리･정서적 장애문제
(2) 자녀 양육에 있어서의 문제점
5. 맞벌이 가정 자녀의 발달 특성
6.
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아동복지전문기관에 신속하게 의뢰할 수 있어야 할 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애
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교육활동
6) 전문직으로서의 실천, 개발, 관리
5. 사회복지서비스 전달에 미치는 영향
1) 장애아동의 발견
2) 비차별적 검사
3) 개별화된 교육 프로그램 (IEP)
4) 최소 규제
5) 정당한 절차
6) 부모의 참여
7) 적절한 교육
맺음
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아동을 보호하기 위한 정부와 민간단체의 노력이 시급하다.
Ⅲ.결론
우리는 지금 까지 2세~6세 까지의 아동의 발달 과정과 복지 정책에 대해 살펴봤다. 이 시기의 아동발달은 아동 이론을 바탕으로 보편적으로 대부분의 관력 책에서 동일하게
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교육과 아동학대 예방 캠페인을 통하여 아동학대의 심각성을 알리고 아동학대를 사회적인 문제로 인식하고 아동을 심각하게 손상시킨다는 것을 주지시킬 필요가 있다. 이를 위해 초, 중학교의 교사 교육, 학부모 교육, 공중장소에서의 캠페
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아동학대는 성인에 비해서 스트레스의 정도가 크다. 아동 혼자서는 아동학대를 벗어나기 힘들기 때문에 사회적으로 도움이 필요하다.
아동학대 방지법과 부모의 올바른 아동 양육법에 관한 교육 프로그램이 강화할 필요성이 있다. 아동학대
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발달단계에 따라 진술하고 있다.
미국 가족관계학회의 가족생활교육위원회(1968)에서는 가족생활교육을 대인관계, 자기이해, 인가의 성장과 발달, 결혼준비 교육, 부모교육, 자녀양육, 성역할에 대한 준비와 학습, 인사결정, 인간의 성, 자원
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