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가족의 입장을 생각해볼 수 있도록 연극치료요법에 참여를 독려한다.
대상자가 가족의 입장을 생각해볼 수 있도록 연극치료요법에 참여를 독려하였다.
부모를 적으로 보지 않도록 하고 부모도 그들 나름대로 불안, 욕구, 감정을 가지고 있는
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관계
2. 역할
3. 스트레스
4. 대처
5. 유능성
6. 환경
1) 사회적 환경
2) 물리적 환경
3) 시간과 공간
II. 환경체계모델
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간체계
III. 브론펜브레너 이론의 평가
* 참고문헌
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관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 장년기의 역할변화
I. 전환의 시기(위기 혹은 기회)
II. 샌드위치 세대
III. 빈 껍데기 결혼
IV. 이혼과 사별로 혼자 되기
V. 한부모가족
VI. 혼합가족
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관계로 청년들이 직업선택에 대한 큰 부담을 갖고 있기 때문에 다양한 방법으로 이들을 도울 수 있는 방법을 모색해야 한다. 성인초기에 선택한 직업에 따라 성인기의 삶의 방식이 결정되기 때문에 개인의 인성과 사회 · 경제적 · 환경적인
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이혼에 대한 아동의 적응
Ⅴ. 이혼가정의 아동을 어떻게 도울 것인가?
1. 한부모가정과 반편견교육
2. 한부모가정과 이혼 이해교육 프로그램
Ⅵ. 가족구조의 변화 : 조손가족의 실태와 대안
1. 가족구조의 변화
2. 조손가족
Ⅶ. 결론
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가족 구조와 기능의 변화
2) 부모-자녀 관계
3) 또래 요인
4) 조기교육
4. ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인에 따른 해결방안
1) 양육기법을 통한 행동치료
2) 보상과 벌
3) 심리상담
4) 부모교육
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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이론의 특징
2. 생태체계이론의 주요개념
1) 적합성
2) 적응
3) 공생
4) 유능성
5) 상호작용
6) 스트레스와 대처
7) 역할
3. 브론펜브레너의 생태학적 이론
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 거시체계
4) 외부체계
* 참고문헌
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관계화 안에 있는 자아를 관찰할 수 있게 도와주기)
사람-상황 반영
발달적 반영
사정 질문
현재 스트레스(정신적 억압)는 무엇인가요? 그것들을 어떻게 표현하나요?
가족들이 역사적으로 어떻게 스트레스를 대처하나요?
가족에게서 육체와
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위한 개입방안
1) 가족환경
2) 동아리활동 개발
3) 부모와 자녀 간 개방적인 의사소통
4) 청소년의 심리적 자원을 향상시킬 수 있는 효율적인 프로그램
5) 청소년의 스마트폰 사용에 대한 자기통찰
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관계문제, 신체적 질병, 심리적 장애, 가족문제와 같은 스트레스 상황을 적절하게 다룰 수 있는 문제해결 기술, 자기조절 기술, 스트레스 대처기술이 없는 경우 느끼게 되는 외로움과 절망감
3) 자살예방 : 가족 및 또래와의 사회적 상호작용을
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