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프로그램 : 건강과 안전, 학습환경, 교육과정, 상호작용, 일과계획
PQA
(유아교육 프로
그램 질 평가척도)
High/Scope
연구소(1998)
정혜영역 (2002)
학습환경, 일과계획 및 운영, 성인-유아 상호작용, 교육과정계획 및 평가,
부모참여 및 가족 서비스,
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개념 필요성 현황 및 당면과제
1. 보육사업의 개념, 보육서비스의 필요성, 보육사업의 현황
◈ 보육사업의 개념
◈ 보육서비스의 필요성
◈ 보육사업의 현황 –
(1) 보육사업 현황
(2) 주요 보육제도
2. 당면과제와 개선점 및 지향
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부모 나아가서 국가는 진정 유아에게 필요한 학습은 무엇인지, 어떻게 두 가지 이론의 적절한 조화를 이루며 유아를 길러야 하는지 해안을 가지고 살펴봐야할 의무가 있다고 하겠다.
*목 차
1. 조기 교육이란?
2. 조기 교육에 관한 발달 개념
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교육체제를 구현해야 할 필요성이 높 아지고 있다는 점 등등 여러 문제점으로 인하여 방과후학교의 확대는 절실한 과제
이다. Ⅰ. 방과후 학교란
가. 개념
나. 목적
다. 의의
Ⅱ. 외국의 방과후 교육활동
가. 미국
나. 영국
다.
방과후교육활동 방과후학교, 방과후교육 사교육, 방과후교육활동 개념,목적,외국사례(미국,영국,프랑스,일본,독일).방과후학교 추진배경,시사점및 나의의,
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③ 민간재원의 적극적인 활용방안
④ 공동보육의 확대
⑤ 아동수당의 조속한 도입 1. 보육의 개념
2. 보육의 목적
3. 보육정책의 의의
4. 보육정책의 기능
5. 보육사업의 발전과정
6. 보육의 필요성
7. 보육의 전망과 정책과제
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