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부모에게 가르치는 것도 가치가 있지만 아동발달에 대한 지식 및 이해가 병행되어야 한다. 동시에 내용면에서 보다 포괄적이고 부모의 배경이나 욕구에 들어맞는 부모교육 프로그램의 개발이 필요하다. 또한 자녀의 특성에 따른 세분화된 프
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부모교육 프로그램이다.
각 가정을 교육의 장으로 하여 부모에게 유아교육에 대한 지식과 기술을 전달하고 이를 기초로 부모들이 자녀의 잠재능력을 바르게 키워줄 수 있도록 하는 것으로서, 특히 3세 미만의 영아나 장애자를 위해 많이 사용
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부모교육 프로그램의 목표는 기능적이며 건강한 가족을 유지하고자 하는 관점이 고려되어야 하고 이를 위해 부모교육 프로그램의 대상으로 어머니만을 포함시키기보다 아버지를 포함한 부모 모두, 더 나아가 가족 모두가 참여할 수 있는 프
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나서야 한다. 올바른 부모 교육을 위해 교회에서는 신앙 교육에 걸맞는 프로그램을 개발하고 부모 교육을 활발히 진행할수 있는 그러한 장이 되어야 할 것이다.
♣.참고문헌
1,참고도서
방현덕.『기독교 가정 교육론』,(서울:바울서신사), p.71
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부모들이 나이가 많고 학력이 저조하기 때문에 이들이 이해 가능한 정도의 프로그램을 계획해야 한다. 또한 부모 사후에 장애인의 삶에 가장 많은 영향력을 가진 사람은 형제들이기 때문에 부모 교육 시 부모뿐 만이 아니라 형제들의 참여도
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부모와 교사 모두에게 만족을 줄 수 있다. 집단 면담은 학기 초와 학기 말에 소집단 모음을 통하여 담임교사와 부모가 함께 모여 이야기를 나누는 것이 좋다.
5) 부모교육 프로그램의 체계성 확보
대다수 부모들은 부모교육의 필요성을 이미
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부모교육-부모역할의 이해」경기: 양서원
정갑순(1999)「부모교육론」서울: 창지사
이연섭,강문희(1998)「부모교육」서울: 정민사
안영진(1997)「부모교육총론」서울: 도서출판 정일
조경란(2012)「부모교육 프로그램 효과에 관한 메타분석」
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부모와 교사 모두에게 만족을 줄 수 있다. 집단 면담은 학기 초와 학기 말에 소집단 모음을 통하여 담임교사와 부모가 함께 모여 이야기를 나누는 것이 좋다.
5) 부모교육 프로그램의 체계성 확보
대다수 부모들은 부모교육의 필요성을 이미
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부모들에게 과중한 부담을 주지 않도록 할뿐만 아니라 그들에게 레크리에이션의 기회를 갖도록 적절한 활동을 선정할 필요가 있다. 부모교육 활동은 부모들 스스로 그러한 교육이나 활동이 필요하다는 인식을 갖도록 운영하여야 한다. 부모
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프로그램 소개
1. 부모교육의 개념
2. 부모 교육 상담 프로그램 1회기: 내 자녀에 대한 이해
3. 부모 교육 상담 프로그램 2회기: 내 자녀와 건강하게 소통하는 법
4. 대화는 감정을 나누는 인간적 행위
Ⅲ. 결론
□ 참고문헌
□ 온라인 참
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