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교육정도별 현황
6. 생활정도별 현황
Ⅴ. 비행청소년을 위한 멘터링 프로그램
Ⅵ. 비행청소년을 위한 상담기관 방문
Ⅶ. 비행청소년의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅷ. 비행청소년의 상담사례
1. 상담활동 1
2. 상담
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교육을 포함한다.
7. 정서 행동장애아동 상담
1) 개관
상담에 활용되는 기법이나 도구는 아동의 상태와 연령에 따라 달라진다. 연령이 낮을수록 그림, 놀이도구, 장난감 등의 보조기법이 사용된다. 아동을 만나기전 부모나 교사를 먼저 만나
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부모 특성에 따른 아동학대 유형에 대한 비교 연구 - 이국재 2001
아동학대의 요인과 예방대책에 관한 연구 - 강순옥 2002
피학대 아동의 정신건강에 관한 연구 - 강지영 2002
아동학대의 실태와 대응방안 - 2002
아동학대와 아동의 공격성에 관한
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프로그램이 다양하게 제공되어야 할 것이다. 선생님도 학교 선생님들뿐만 아니라 외부에서 강사나, 자격증과 자질을 갖춘 사람이 와서 프로그램을 운영한다면 공교육도 살아나고, 일자리도 창출되고, 아이들도 선생님이 아닌 다른 사람들에
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풍요롭게 해 주는 방법>
<갓난아기들을 위한 풍요로운 환경>
<갓난아기들을 위한 풍부한 교육환경 조성 프로그램>
<취학 전 아동을 위한 프로그램>
<초등학생을 위한 강화 프로그램>
<10대와 풍요화 : 또 한 그루의 나무 심기>
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교육의 목표를 일반적으로 사회적 목적, 교육적 목적, 개인적 목적으로 설정하여 공통성을 보이기도 하지만 나라에 따라 어떤 특수한 측면들을 강조하는 경향이 있다. 호주는 각 아동의 복지와 최적 발달이 유아교육 프로그램이나 보육 프로
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나마 도움이 될 수 있을 것”이라고 말했다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
Ⅱ-ⅰ . 기존 연구의 검토
Ⅱ-ⅱ . 관련이론
Ⅱ-ⅲ . 실태조사
1. 조손가정의 개념
2. 조손가정의 형성원인 및 특성
3. 조손가정 현황
4. 조손가정 교육 문제점(한부모가정과
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나 괴롭히는 장난을 하지 않도록 한다.
2.친구들을 배려하고 존중할수 있도록 하며 자신의 느낌을 잘 표현할 수 있도록 한다.
3.활동계획
유아기 성교육 교육계획안 / 활동계확안 4회기
4. 엄마아빠는 어떻게 결혼했을까
1. 부모님
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프로그램 실시 후 또래관계에 대한 지지의 인정도변화를 파악한다.
나의 가족과
친구들 척도
3.프로그램의 출석률을 70%이상 달성한다.
출석부를 이용하여 출석률을 파악한다.
출석부
3.장애아동은 비장애아동의 말과 행동등을 모델로 삼아 행
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부모 권위 무기력, 빈곤, 교육에서의 소외 등
4)청소년 폭력의 해결 방안
①가정에서의 대책
②학교에서의 대책
③사회에서의 대책
4.청소년 미래세계 과제
가.세계속의 청소년
우리나라는 국토가 분단되어 있고 자원도 적을 뿐만 아니라, 인
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