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교육지원, 어려운 가정 생활지원, 이민자 사회통합프로그램, 법률상담 등) I. 다문화 사회와 한국 사회
II. 다문화 가정의 문제점
III. 다문화 가정의 실태
IV. 다문화 교육의 필요성
V. 지도의 실제
1. 교과지도와 연계한 다
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프로그램 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 25p
5. 자아정체감과 자아존중감 높이기 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․
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보았다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성에 대해 기술하기
2. 부모교육 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙
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교육
김조자(2002). 발달에 적합한 실제에 기초한 부모교육 프로그램이 어머니 양육 태도 및 자아개념과 유아의 자아개념 및 사회성 발달에 미치는 영향. 경성대학 교 교육대학원 석사 학위 논문.
[네이버 지식백과] 부모 교육 [Parent Education,
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