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론회 발표논문.
매매춘 근절을 위한 한소리회(1999). 『제1회 자원활동가 육성교육(심화)』. 서울: 매매춘 근절을 위한 한소리회.
방은령(2000). “원조교제에 대한 연구 3: 처벌과 보호대책”. 한국 청소년복지학회 춘계 학술대회 발표논문.
서울
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교육이 이를 뒷받침하는 방식으로 연계되어야 한다. 이러한 연계를 통해 법적 보호와 실질적 지원이 균형을 이루고, 가족 구성원 모두가 안정적이고 조화로운 삶을 영위할 수 있는 사회적 기반이 마련될 수 있다.
Ⅳ. 결론
건강가정기본법은
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교육과정』, (주)교문사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 시범 평가
1) 유치원 시범 평가의 추진 배경
2) 유치원 시범 평가의 목적
3) 유치원 시범 평가의 평가 대상 기간
4) 유치원 시범 평가의 평가 기관
5) 유치원 시범 평가과정
6)
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론
사회복지실천은 대상에 따라 접근 방식과 실천기술이 달라진다. 개인 대상 실천은 개별적인 욕구와 문제에 초점을 맞추어 상담 및 사례관리 중심으로 이루어진다. 반면, 가족 대상 실천은 가족 구성원의 상호작용과 체계를 고려하여 문제
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론 2009 유진이 창지사 Ⅰ. 서론...........................................1
1. 가출청소년의 정의
2. 가출청소년의 유형
Ⅱ. 본론...........................................7
1. 청소년 가출의 특징
2. 가출 청소년 원인
3. 가출 청소년 문제
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론> - 홍익재.
4. 김유순,이영분(1998) / 실직자의 심리사회적 대처기능 향상을 위한 위기개입 프로그램 개발 - \'한국가족복지학\' 제 2호
5. 남세진.조흥식(1995) / 한국사회복지론 - 나남출판사
6. 박승희.채구묵.김철주.홍세영(2007) / 스웨덴 사회
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program plan)
2) 자원봉사자의 업무설계와 모집
3) 면접, 선발과 배치
4) 자원봉사자의 유지 및 보존
(1) 오리엔테이션, 교육 및 훈련
(2) 자원봉사자들의 지도감독
(3) 인정과 보상
(4) 평가
5) 기타 행정적 활동 및 대책
5. 결 론
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아동 사례
3) 도벽 문제아동의 사례
3. 아동의 문제 행동에 대한 대처 방안
1) 통제능력을 키우도록 지도
2) 부모교육 프로그램의 도입
3) 아동과 교사와의 관계가 개선
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론, 학지사
김향초(2005), 가출 청소년의 이해와 지원 프로그램, 학지사.
류종훈(2005), 가출 청소년의 정신건강에 관한 연구, 교정복지 연구 제 2호.
성민선 외(2008), 학교 사회복지의 이론과 실제, 학지사.
이소희(2005), 청소년복지론= Youth welfare,
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론에 이르더라도 여성의 ‘인권\'에 대한 논의가 중심이 되지 않으면, 그 피해자는 여전히 ‘여성\'일 뿐이다.
성매매에 대한 규제주의적 경향이 대두하고 있는 현 시점에서는 성매매 행위 자체의 불법, 합법 논쟁에 대한 집착보다는 성매매에
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