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론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 이혼 가정의 실태 및 모자가정의 고충
2. 이혼이 청소년 자녀에게 미치는 영향
3. 이혼 가정의 부모교육 프로그램의 활성화 방안
Ⅲ. 가족생활교육프로그램의 설계
1. 프로그램의 설계 배경
2. 프로그램
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론
본론
1, 이혼증가의 사회적 요인
2, 이혼 한부모 가족교육 프로그램의 내용
3, 한부모에 대한 편견과 문제
4, 이혼 가족 자녀를 위한 프로그램의 내용
5, 이혼당사자의 어려움 (이혼가정 한부모 인터뷰 내용)6, 가족교육론 이혼 한부모
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론에서는 부모가 자녀의 행동을 관찰하는 관찰자이며 행동의 목표를 설정하여 조정하는 조정자의 역할이다.
2)Gordon의 「부모의 효율성 훈련」이론
고든의 효율적인 부모훈련 이론으로 PET프로그램은 고든이 개발한 부모교육이론으로 특정한
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론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동 측면
2) 부모 측면
3) 교사 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육의 주요내용
1) 아동교육과 지식과 정보
2) 양육행동에 미치는 요인
3) 양육시 필요한 실제 기술의 훈련
4) 자
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부모와 교사를 위한 한부모가정 아동교육 - 황은숙, 한국한부모가정사랑회, 2013
가족복지론 - 김혜경, 도미향 외, 공동체, 2011
한부모가족지원사업에 대한 성인지적 분석 - 김안나, 한정원 외, 한국여성정책연구원, 2010
한부모가족을 위한 지원
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부모 교육프로그램은 부모를 자녀를 사회화하는 중요한 요인을 공통점으로 가지며 부모는 자녀를 정확히 이해하고 자녀를 대할 때 적절한 원리를 사용하도록 교육을 받아야 한다.
부모 교육 프로그램들이 이론이나 프로그램이 제안하는 방
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부모나 예비부모들의 프로그램 참가율을 높일 수 있어야 한다고 생각한다. 부모교육은 행복한 사회를 만들어나가기 위해서 매우 중요하며, 자기실현 및 자아존중감을 높일 수 있는 과정이라고 생각한다.
[참고문헌]
1. 교안, 부모교육론
2. 안
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론, 조희금 외 / 신정, 2010
최인숙(2006), 훈련중심 부모역할교육, 교육과학사
김경란(2008)「건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활교육 연구 방안」안양대학교 신학대학원 논문
강기정, 최덕경, 김 훈(2011). 가족문제와 가족복지, 도서출판 양지
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부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안, 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 한부모가족과 장애아가족
1
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부모자녀간 상호작용은 서로에 대한 목표조정을 하는 과정이라는 역동성 이론모델이 가지고 있는 관점은 부모교육을 통해서 전달되는 양육에 대한 정보에서도 역동성이 요구되고 있다는 것을 알려준다. 이렇게 역동성 있는 부모교육을 진행
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