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대책
⑵ 집단따돌림
⒜ 심리적 특성
⒝ 피해학생의 특성
⒞ 가해학생의 특성
⒟ 집단따돌림의 유발요인
⒠ 집단따돌림의 원인
⒡ 집단따돌림에 대한 프로그램
⒢ 집단따돌림의 대처방안
참고문헌
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프로그램은 복지관에서 하고 있지만 아직 미비한 상태이다.
따라서 청소년의 약물남용을 없애기 위해서는 제정만 되어 있는 법들을 하나로 확실하게 통합하여 보다 강경한 법적 대응책을 마련하여야 하고, 복지관에서 실시되고 있는 프로그
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실시되고 있는 프로그램의 실효성이 보장되려면 성폭력사범보호관찰업무 담장자의 전문성을 제고할 수 있는 교육, 실효성 있는 수강명령프로그램 개발, 프로그램을 운영할 수 있는 전문인력 양성 등 여러 가지 인프라가 구축되어야 한다.
Ⅲ
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교육문제
2) 가사역할 분담문제
4. 맞벌이 부부 가족을 위한 복지 대책
1) 현재 시행되고 있는 정책과 프로그램
ⅰ모성보호관련법
- 출산 휴가 확대
- 유급 육아휴직 신설
- 출산휴가 급여 및 육아 휴직 급여
ⅱ 보육제도
2) 개선방향
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부모에 대한 정신병리학적 관점
3) 가정환경에 대한 사회심리학적 관점
4) 환경에 대한 사회문화적 관점
5) 사회체계에 대한 생태학적 관점
4. 아동학대의 실태
5. 학대아동에 대한 보호 현황
1) 아동학대 관련법과 제도
2) 아동학
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프로그램, 한국어 연수, 한국문화 체험 프로그램 등 다양한 사후관리 프로그램을 확대 실시
④ 친부모 및 친 인척 찾기를 지원하기 위해 입양정보센터를 추가로 설
<< 참고 문헌 >>
문선화(2005). 한국사회와 아동복지. 양서원
도미향(20
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교육, 치료비를 포함한 보조금의 현실화가 필요하다.
3. 친부모와의 관계
시설에서는 부모와의 관계를 강화하는 프로그램을 활성화하고 가능하면 원래의 가정으로 복귀시키기 위한 프로그램도 개발해야 한다. 이는 아동의 바람직한 사회통
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교육이 필요하다. 이를 위해서는 다문화 가정의 적응을 기다리는 것이 아니라 그들과 우리의 자녀들이 미래에 상호 공존할 수 있도록 다문화 가정과 다수의 일반 피교육자 모두에게 다문화 교육을 실시해야 한다. 그리고 시간을 두고 차근차
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부모, 학교, 청소 년 관계자, 일반인, 그리고 정부 및 사회단체 등을 대상으로 문제의 심각성을 인식시키고 공동적인 해결방안을 모색하여야 한다. 나아가 입법기관 및 정치인, 그리고 법집행 기관 을 대상으로 이러한 문제에 제도적으로 대처
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부모, 교사들의 요구를 정확히 조사하여 학교의 분위기를 개선하도록 노력하는 일은 매우 중요하다.
2) 프로그램의 준비
Gysbers(1997)는 종합적인 학교생활지도 프로그램을 다음과 같이 5가지의 특성으로 설명한다.
첫째, 종합적인 프로그램으로
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