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교육기관 에 대한 이해와 친밀도를 높이며 유아교육기관에서 지향하는 교육관을 부모들에게 이해시키며 가정과 연계된 교육활동을 실천할 수 있다. 학부모 측면에서의 효과는 손쉽게 적절한 부모교육을 접하며 주제가 다른 기관보다 자녀와
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와 동기를 유발하여 그 교육적 효과를 높일 수 있으며 언제, 어디서나, 누구나 쉽게 부모교육에 임할 수 있다.
7) 예비부모를 위한 교육 강화
부모역할은 자녀가 태어나면서부터 시작되는 것이 아니라 자녀가 태어나기 이전에 부모 자신의 경
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부모교육 방법론 역시 성인학습의 원리와 방법으로 적용해 보면, 부모교육의 교수-학습활동에서는 개인차가 많은 부모의 특성을 고려해야 하며, 자녀의 양육에 대한 부모의 경험은 성인학습의 풍부한 자원이기 때문에 부모의 경험을 분석하
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목표를 정하여 생의 계획을 하기 때문에 자녀들의 심리적 목표가 무엇인지 행동전략이 어떤 것 인지를 파악해 낼 필요가 있다. 민주적 부모교육이론에 대해 논하시오.
1. 드라이커스의 민주적 부모교육
2. 아들러의 민주적 부모교육
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자녀를 둔 맞벌이 부모 지원 프로그램의 개발과 적용. 경북전문대학
조은숙, 고선주, 옥선화(1998). 맞벌이 가족을 위한 가족 생활 교육프로그램 모형개발. 대한가정학회
이승현(2007). 맞벌이 가족을 위한 탄려적 부모되기 프로그램의 효과성 연
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자녀로 인해 심각한 문제를 겪고 있는 부모들이나 경제적인 지위가 낮은 부모들에게는 자신감을 감소시키는 등의 부정적인 영향을 미쳤다고 비판을 받았다. 그러한 부모 교육이론이나 프로그램들도 최근 다양한 부모들의 요구와 상황을 고
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부모들에게 도움을 주기 위해서 교사는 장애아동에 대한 지식, 기본적인 자질과 능력을 갖추어야 하며, 이들과 효율적인 관계를 형성해야 한다. 장애아 부모와 장애아동에 대한 의학적 교육적 정보를 지속적으로 제공하면서 장애에 대해 바
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부모교육을 필요로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모교육의 역사에 대해 20세기 전까지의 서양의 역사를 중요학자를 중심으로 설명해 보았다. 부모교육은 자녀를 낳고 양육하기 시작한 인류의 역사와 함께 시작되고 계속되어 왔다.
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부모교육 프로그램의 구성과 적용효과. 박사학위논문, 중앙대학교.
김은설 외 (2010). 예비 부모교육 실태와 내실화 방안연구. 육아정책 연구소.
이재림 (2013). 부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 한국가정관리학회지.
남정은 (2016). 부모교
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부모라면 그 고귀한 역할을 소홀히 할 수 없을 것이다.
[참고 자료]
정옥분, 정순화, 부모교육, 학지사, 2007
김희진, 유아교육기관에서의 부모교육과 지원, 파란마음, 2006
박성연, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사, 2003
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