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부모교육에 대한 아버지의 요구 및 인식 연구”, 건국대, 2002
- 김덕영, “교회교육 안에서의 맞춤형 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 20세기 전까지 서양의 부모교육의 역사
2. 17~19세기 학자들이 제시한
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부모역할을 제대로 수행하기 위하여 부모교육을 필요로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모교육의 역사에 대해 20세기 전까지의 서양의 역사를 중요학자를 중심으로 설명해 보았다. 부모교육은 자녀를 낳고 양육하기 시작한 인류의 역
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동시에 중시하는 균형 잡힌 교육이 이루어질 때, 자녀는 건강하고 행복하게 성장할 수 있을 것입니다. I. 서론
II. 본론
1. 고대, 중세, 르네상스 서양의 부모교육
2. 19세기의 부모교육
3. 17-19세기의 중요 학자 비교
III. 결론
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서양고대경제 / 민음사 / 1993. 11. 30
4. 민석홍 / 서양사 개론『로마사회경제』 / 삼영사 / 1986
★ 참고논문
1. 李元柱,『로마帝國 衰亡의 原因에 관한 硏究-M. I ROSTOVTZEFF의 경제적 해석을 중심으로』
고려대학교 교육대학원 / 1976. 12. 13 Ⅰ. 머
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2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달이론의 역사
I. 역사적 기초
1. 고대 그리스
2. 중세기~종교개혁기
3. 계몽주의 시대
4. 생물학적 진화론의 등장
5. 과학적 아동 연구의 시작
1) 아동 전기 기록
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