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촉각 방위 개선 놀이
3) 발달성 실행증 개선 놀이
4) 신체도식 촉진 놀이
5) 시각인지 획득 놀이
Ⅸ. 자폐아 형제의 가정 영향
Ⅹ. 자폐성 아동의 사회 능력
?. 미국의 특수교육 사례
?. 자폐증 치료의 방법
ⅩⅢ. 결론
참고문헌
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가정 환경과 아동의 대인문제해결력간의 관계, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, 1993 I. 서론
II. 본론
1. 아동과 환경에 대한 관계
2. 가족환경과 교육환경
3. 또래환경과 대중매체 및 사이버환경
4. 가장 시급하게 변화가 요구되는
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교육 대상학생들과 같은 다른 집단들도 간략히 논의되었다.
5. 소수민족 학생들을 위한 학교 개선
소수민족 학생들의 상황을 변화시키려는 몇몇 프로그램들이 논의되었다. 즉 학교에서 상호작용의 유형을 변화시키는 것, 다문화 교육프로그
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교육철학적 위상. 교육철학, 제11호, 12월. 117-150. 한국교육학회 교육철학연구회.
최정웅(1994). 포스트모더니즘의 교육론. 사회과학연구집 제3집, 79-94. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 장애란?
2. 통합 교육의 개념
3. 통합 교육의 목적
4. 장애아
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 가족구조의 변화
II. 가족기능의 변화
1. 경제적 기능
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장애아 가정의 긴장과 적응에 관한 일 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애의 개념
Ⅲ. 장애아동가족의 개념
Ⅳ. 장애아동가족의 특성
Ⅴ. 장애아동을 둔 가족과 전문가와의 관계
1. 전문가 중심(Power-ove
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장애아동의 통합교육은 제도적인 측면에서만 볼 것이 아니라 직접적으로 관련되어 있는 우리 교사들과 학부모의 역할, 그리고 사회구성원들의 태도, 지역사회가 함께 고민해야 할 과제이다. 이러한 과제를 잘 해결하기 위해서는 학교나 가정
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4) 동성과의 성관련 경험
5) 성폭력 피해 및 가해 경험
6) 성고민
5. 변화하는 태도와 행동
1) 혼전성교
2) 섹스와 그 의미
3) 혼외임신
6. 청소년성문제
1) 피임법과 성병
2) 사생아․낙태
3) 혼외 임신
7. 결론
*참고문헌
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변화시켜야 한다는 의견이 나오고 있다.
다문화 가정의 자녀들의 경우 사회적 소외 및 차별, 부모와의 문화적 이질성에 따른 갈등 및 이로 인해 발달상의 문제 등 많은 어려움에 직면하고 있다는 사실은 많은 선행연구들을 통해 밝혀지고
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변화에 대비하여 새로운 가족관을 정립하자”, 『지방행정』, 대한지방 행정공제회, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화와 가족의 변화
1) 맞벌이가족
2) 한부모 가족
3) 독신가족
2. 사회변화가 가족의 변화에 어떻게 영향을 미쳤
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