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부모교육, 학지사
3. 정옥분 저(207), 예비부모교육, 학지사
4. 김영옥 저(2007), 부모교육, 공동체, (p14), 요약 및 편집 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 발전과정
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교육, 31(4), 45-65.
강혜진. (2022). 영유아 교육기관에서의 부모 참여 활성화 방안에 대한 고찰. 유아교육정책연구, 11(2), 23-48. 부모교육 2025년 1학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영
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교육 확대이다.
부모의 발달적 역할에 대해 설명하면 다음과 같다. 첫째, 1단계 부모의 정립단계로, 임신 기간 동안 태어날 자녀를 중심으로 부모 자신의 이미지를 형성하고 수정해가는 과정이다. 둘째, 2단계 양육단계로, 출생 후 부터 약 2년
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부모역할 배워지는 것인가』(서울: 한국심리 상담 연구소,1989),pp.18-21
3,논문/학술지
고용수, “목회자와 가정목회”『장신대교육지도자연수과정』(서울장로회신학대학교출판사,1998),
김판선,“자녀 발달단계에 따른 교회에서의 부모교육”(
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부모 측면
(3) 교사 측면
(4)사회적 측면
2. 부모교육의 내용
(1) 부모역할의 지식 및 기술 제공
(2) 부모의 자기이해 및 통찰
Ⅲ. 결론
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 목표에 대해 각각 설명하고(15점) 민주
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