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유아보육, 이화여자대학교 출판부
박정란, 서홍란(2005), 아동복지론, 양서원
교육인적자원부, 2006, 방과후 학교 운영계획
교육인적자원부, 2006, 바우처 시범운영
전응경, 최보가, 2004, 예체능 방과후 교육프로그램의 질과 아동의 정서조절 및 사
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유아교육프로그램에 따른 교사의 역할과 자신의 관점
1) 생태유아교육프로그램
2) 생태유아교육프로그램에 따른 교사의 역할
3) 생태유아교육프로그램에 대한 나의 관점
3. 발도르프교육에 따른 교사의 역할과 자신의 관점
1) 발
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계획하는데 기초 자료로 활용됨으로 매우 중요하다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출
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교육, 창지사
김미숙, 보육교사의 건강상태와 근무환경에 관한 연구
KBS, 생로병사의 비밀: 태양을 즐겨야 하는 이유, 방송일자:2002/2 1. 건강의 개념
2. 유아교사 건강의 중요성
3. 현행 유아교사 건강에 관한 내용 및 문제점
1) 현
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교육평가. 학지사
- 박화문 외(外)5명 공저(2002), 장애유아의 교육과 지도, 창지사
- 김유진, 정서행동장애 아동의 사회성과 부모 양육태도의 관계 연구, 가톨릭대학교 석사 학위논문, 2010.
- 조은진, 정서 행동장애 아동을 위한 난타 프로그램
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교육”, 양서원, 2009
- 여성가족부, “보육프로그램 개발”, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 건강관리의 개념 및 그림책을 활용한 영유아의 건강관리지도 방법 설명
2. 그림책을 활용한 영유아의 건강관리 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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참여프로그램
Ⅱ.영유아 보육을 위한 실제 프로그램의 계획안
1. 영유아 보육프로그램 계획안 & 활용안
2. 영유아 보육프로그램의 목표와 지침
1) 영양프로그램
2) 건강프로그램
3) 안전 프로그램
4) 교육프로그램
5) 부모교육프로그램
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교육·보육과정에 대한 문제 인식 등도 누리과정의 탄생을 이끌어내는데 중요한 배경이 되었다. 이로써 오랫동안 미루어 왔던 취학 직전 1년 간의 유아교육·보육 선진화를 실현하게 되었으며 정부가 부담하는 의무교육 기간이 사실상 10년으
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유아교육˙보육기관으로 하여금 자발적으로 교육의 질을 높이게 한다. 둘째, 교육의 전문성을 증대시킬 수 있게 한다. 전문성의 확보는 학부모나 일반인으로부터 신뢰와 지원을 받을 수 있는 바탕이 된다는 점에서도 의의가 크다. 셋째, 평가
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내적으로는 농촌기관, 장애아 기관과의 교류를 계획하고 있다. 국제적으로는 일본 유아교육 기관과의 교류를 추진중에 있으며 11월 말경부터 한일공동연구를 시작하게 된다. 앞으로는 우리 프로그램을 보급하는 일이 남아있다. 다음은 생태
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