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한 자녀 양육의 방법을 안다.
2) 다문화가정 부모교육 프로그램의 실시 방법
① 4회기로 구성하여, 한 회기 당 2시간동안 부모교육을 실시한다.
② 한국어가 미숙한 이주민 여성을 위해 언어별 홍보물을 제작하여 부모교육의 전반적인 이해를
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필요성에 관한 연구 : 초등학생의 스트레스 요인을 중심으로, 경희대학교 행정대학원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 학교사회복지의 일반적인 필요성과 목적, 개념
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의
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네 개의 영역에서 상대적인 비중을 어디에 둘 것인가를 결정해야한다.
(1) 정보 나누기부모교육프로그램의 지도자는 아동건강관리, 발달과업과 발달상의 이정표, 또래 상호작용 지도방법과 같은 영역에 관하여 실제적이고 이론적인 정보들
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교육을 실시하기 위해 가족생활교육에 대한 다양한 이론적 접근 방법의 유용성
1) 생태학적 이론의 유용성
2) 체계론적 이론의 유용성
3. 지역사회에서 현재 실시하고 있는 재혼가족 가족생활교육 프로그램
1) 재혼가족 가족생활교육 프로
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이지도 방법
④ 훈육 기법
⑤ 행동수정 기법
⑥ 가족회의 방법
⑦ 문제행동에 따른 지도 방법
⑧ 가정에서의 학습환경 조성 방법
⑨ 아동발달에 따른 지도 방법
3) 교육기관에서의 부모참여
부모가 교육기관의 교육 프로그램에 참여하는 것은
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프로그램의 이론적 기초
제1장 영유아 프로그램의 이론적 배경
1. 역사적 배경
2. 사회 문화적 배경
제2장 영유아 프로그램 개발의 절차 및 특성
1. 영유아 프로그램 개발의 개념
2. 영유아 프로그램 개발 시 고려 사항
3. 영유아 프로그램의
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부모교육 프로그램이 필요하게 되었고 여성들의 직장 진출이 늘어나면서 성 역할 개념이 변화되기 시작하게 되고 남성들도 가사와 자녀양육에 적극 참여하게 됨으로써 아버지 됨의 역할을 미리 준비 시켜야 할 필요성이 대두되었다. 또한 가
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부모가 파악해야 함을 강조
자녀행동에 대한 부모의 수용 정도파악
자연적. 논리적 결과
수용과 적극적 경청 목차
Ⅰ. 서론 - 부모 교육의 필요성과 내용
Ⅱ. 본론 - Dreikurs의 부모 교육 이론
1. Dreikurs의 부모 교육 기본 원리
2. Dreikurs
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교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 개념
2. 유아특수교육의 목적
1) 학습 능력의 향상
2) 사회적 기술의 개발
3) 자기 관리 능력의 증진
3. 유아특수교육의 필요성
1) 장애의 예방 및 최소화
3) 가족 지원의 필요성
3)
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교육대학원, 1995 Ⅰ. 자기주장훈련의 개념
Ⅱ. 자기주장훈련의 필요성
Ⅲ. 자기주장훈련의 구성요소
1. 주장성 행동의 구성요소
2. 주장성 행동의 구체적인 요소
Ⅳ. 자기주장훈련의 프로그램
1. 자기소개 및 프로그램 소개
2. 자신
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