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방향이 되어야 할 것이다.
<참고문헌>
- 참고논문
·장애인가족의 역량강화와 가족지원모델 (양 숙 미)
·생애주기와 장애인복지서비스 (김 용 득)
- 참고사이트
·http://www. kopad. or. kr (한국장애인복지시설협회)
·http://www. welfare. net (복지인
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특성과 원인
2) 지도 방법의 차별성
9. 의사소통장애 아동을 위한 지도 전략
1) 교육적 접근
2) 상담적 접근
3) 치료적 접근
10. 의사소통장애 아동의 실제 활동
11. 의사소통장애의 미래 과제와 방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 개인적 소감
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(1)배우자의 부정
(2)배우자의 부당 행위
(3)기타 혼인을 계속하기 어려운 중대한 사유
3.이혼에 따른 문제점
(1)경제적 문제
(2)심리적 갈등
4.이혼 대책
(1)이혼에 대한 인식 변화
(2)법제도의 개선
(3)사회적 지원 체계
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안전 교육과 보험가입
2.5. 안전 점검 및 종합 평가
2.6. 식당 안전 관리 방안
2.7. 사고 대응 및 보고 체계
3. 청소년 수련 시설 운영의 기본 원칙
4. 프로그램 안전 운영 매뉴얼의 필요성
Ⅲ. 결론 청소년 안전 관리의 발전 방향
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2) 예방적, 치료적인 서비스 제공
3) 가족연계프로그램의 강화
4) 특수아동보호서비스의 확립과 시설의 다양화
5) 시설의 지역적 편재와 시설의 개방
6) 인력의 전문성 강화
7) 교육지원의 강화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램을 설계하고 운영할 수 있는 능력입니다. 이 능력을 늘봄실무사 업무에 적용하여, 학생들이 각자의 흥미와 능력에 맞는 활동에 참여할 수 있도록 다양한 프로그램을 기획할 것입니다. 또한, 세심한 관찰력과 책임감을 바탕으로 학생
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교육
4) 청소년 자신의 문제
5) 친구
6) 사이버 환경
3. 청소년 범죄나 비행의 특징
비행청소년을 위한 시설과 프로그램
1. 시설의 종류
2. 프로그램
1) 개별 접근적 프로그램
2) 집단 접근적 프로그램
해결책 및 대안
◎ 비
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교육적 접근이 실질적인 효과를 발휘하기 위해서는 교육 현장에서의 전문성 강화와 적극적인 부모 참여, 그리고 사회적 인식 변화가 병행되어야 하며, 궁극적으로는 장애 학생들이 잠재력을 발휘하며 행복한 삶을 살아갈 수 있는 환경이 조
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education NY : Teachers Colleage Press.
Hurlock, E. B.(1972). Child Development. Koquabusha : McGrow-Hill, Ltd.
Kamii. C. & deVries, R.(1980). Group games in the early education : Implication of Piaget's theory. Washington, D. C. : NAEYC.
Levy, J. (1978). Play Behavior. N. Y. : John Wiley & Sons.
Pi
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진화와의 관계
4. 청소년 사이버 범죄가 미치는 영향
4.1 개인적 피해와 사회적 비용
4.2 재범율 및 사회적 낙인
4.3 예방과 교정의 도전 과제
5. 결론 및 제언
5.1 연구 결과 요약
5.2 정책적 제안사항
5.3 향후 연구 방향 제안
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