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개선하자
서울대저널 2004 국내입양 바라보기 Ⅰ서론
1. 입양의 정의 및 의의
2. 입양의 종류
3. 입양의 현황
◎문제제기
◎조별과제의 목적
Ⅱ본론
｢1. 우리나라 국내입양과 국외입양의 현황
2. 국내입양이 활성화되지 않
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부모교육을 통한 아동학대의 예방을 통해 보다 아동들이 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 앞장서야 할 것이라 생각한다. I 서론
1. 보호 사업의 개념
II 본론
2. 아동학대 원인론
3. 학대 경험이 아동에게 미치는 영향
4. 보호사업의 방
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<시범학교 운영 보고서> (2005.11) 1. 주제 선정 이유
2. 의미 설명
3. 도입 배경
4. 시행 현황
5. 쟁점
1) 긍정적 측면 (기대효과)
2) 부정적 측면 (문제점)
6. 외국의 사례
7. 시행 중인 해결책
8. 나아가야 할 방향 - 결론
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방향 -
Ⅳ. 해외입양의 현황
1) 해외입양 실태
2) 외국의 실태
Ⅴ. 해외입양과 외교정책의 관계
1) 입양에 관련된 국내법
2) 입양에 관련된 국제협약
Ⅵ. 해외입양의 긍정적 입장 (개방입양)
1)입양아동에 대한 장점
2) 생부모에 대
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대안제언
1) 이주여성을 위한 법적제도의 개선방안
2) 사회 복지적 지원확대를 통한 사회참여 기회 제공
3) 혼혈 2세들을 위한 교육 복지적 개선방안 및 인권교육의 실현
4) 가족 공동체의 정체성 확립방안
Ⅲ.맺으며
참고자료 및 문헌
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프로그램들이 한정되어 있어 다양한 경우의 사례들에 대응하기 어렵기 때문에 아동학대예방과 대처에 관한 전문적인 프로그램 개발을 위한 연구소 설립 및 지원이 필요하다. 또한 전문 인력양성을 위한 교육기관과 각종 세미나 및 정기적인
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교육적 기능을 제고하여 학생의 올바른 가치관 형성을 도모하고 학부모의 교육기회 확대
가 산업정보사회에 적합한 학교교육의 민주성 제고를 위해 학교운영위원회를 통한 학부모의 적극적·능동적인 학교교육 참여유도
⑵ 운영방향
가 학
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장애인복지서비스 구축
3) 사회재활의 촉진
4) 장애인복지 서비스의 연속성 확보
Ⅶ. 장애인그룹홈의 운영
1. 생활지도교사
1) 생활지도교사에 대한 교육
2) 생활지도교사의 업무
2. 입주자
3. 입주자의 가족
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육 영역
*부모교육 10회 실시 : 자녀와의 대화 기법, 건강관리, 애착관계 형성
*담당사회복지사와 담임교사와의 지속적인 피드백 관계 갖기
*교회 공부방을 통해 학습지 제공 연계
기 타
*가족상담 - 분기별 1회 실시
*가족구성원들의 정서적
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부모교육, 부부행사의 정보제공
어머니
- 치악요리학원 : 자격증 취득을 위한지지, 격려 및 취업알선
- 이웃과의 관계형성을 위해 마을행사에 적극 참여유도 (전화상담)
남동생
- 학습능력을 유지하기 위한 교회 공부방 연계
- 붓글씨교실, 컴
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