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프로그램실 공사비
5,000,000
프로그램실 조성공사 및 인테리어 5,000,000
1,400,000
28
3,600,000
72
소계
8,600,000
5,000,000
58
3,600,000
42
합계
13,100,000
9,500,000
73
3,600,000
27
예비비
예
비
비
예비비
2,672,490
예비비 2,672,490
2,672,490
100
합계
2,672,490
2,672,490
100
총계
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조사가 실시되어야 한다.
2) 실천적 차원
① 프로그램의 질적 향상 및 다양화가 필요하다.
가. 부모교육 및 가족치료의 적극적인 실시
나. 서비스 대상자의 특성과 문제유형에 따른 서비스의 특성화
다. 현장지원서비스의 적극적인 실시
②지
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교육과정의 질 제고를 위한 노력(5)
27. 기관장의 리더십(5)
학부모의 만족도(10)
28. 학부모의 기관 운영에 대한 만족도 조사결과(10)
5. 종일반 운영
5-1. 종일반 운영을 위한 기본 시설 설비 구비
5-2. 종일반 프로그램의 적절성
5-3. 종일반 교사 확
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김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 제 1절 빈곤의 개념
제 2절 빈곤아동의 개념
제 3절 빈곤과 아동문제
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프로그램 내용
제 1 회 : Intake 작성 및 상담구조화
제 2 회 : 문장완성검사 및 내담자 탐색
제 3 회 : 자퇴원인 탐색과 문제해결
제 4 회 : 미래 탐색과 진로상담 제 5 회 : 나의 다짐과 확인서 발급
Ⅶ. 정리 및 소감
1. 자퇴요인
2. 학생들의
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1. 요보호아동과 그룹홈
2. 그룹홈의 기능과 역할
Ⅲ. 연구방법
1.조사대상
2.조사내용
3.조사도구 및 조사방법
4.분석방법
Ⅳ. 분석결과
1.아동 그룹홈의 운영실태
2.그룹홈 아동의 보호실태
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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, 경기대, 2007
- 강영석, “소아 비만 진단과 대사 이상 예측하기 위한 체지방률의 절대값”, 건양대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미숙아의 개념
2. 소아비만의 개념 및 증상
3. 미숙아와 소아비만과의 관계 조사
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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조사 및 협조
5. 아동학대 신고의무
6. 응급조치의무
Ⅴ. 가정위탁
1. 가정위탁의 정의
2. 가정위탁지원센터
1) 가정위탁지원센터
3. 가정위탁지원센터의 업무
Ⅵ. 실천기관
1. 아동정책조정위원회
2. 아동위원
3. 아동복지지도원
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교육프로그램을 구성한 후 담임교사가 직접 실시하도록 함
4. 정보보안에 관한 책임 : 가해학생피해학생 및 제20조에 따른 신고자고발자와 관련된 자료를 누설할 경우 300만원 이하의 벌금이 부과됨 Ⅰ. 학교폭력의 개념
Ⅱ. 학교폭력 예방
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교육”, 학지사, 2010
- 김은정, “탐구적 과학 교수-학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성 및 탐구 능력에 미치는 영향” 덕성여대, 2002
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생활
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