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조사를 한다.
2) 프로그램에 대한 만족도와 성취도에 대해서 구체적화, 계량화된 설문 조사를 실시한다. 좋은 엄마 좋은 아빠
되기 교육
Ⅰ. 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적과 목표
1) 목적
2) 목표
Ⅲ. 프로그램 대상 ·
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부모와 자녀간의 태도변화
측정도구
- 출석부
- 참가자 만족도조사
- 참가자의 목표 사전- 사후 달성정도
- 프로그램 시행 시 부모의 반응과 결과물
- 출석부
- 교육만족도 설문지
- 수화교실 중간, 최종시험 결과물
- 진행자, 참가자 소감일지
-
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프로그램에 등록돼 있는 아이들뿐만 아니라 산본1동으로 전입한 가정의 상황을 즉시 조사한 후, 월 2회 모든 사업 진행자들이 모여 아동의 문제를 체크하고 필요한 서비스 결정
7. 참고문헌
최기영(1993). 현대사회와 유아교육. 서울:교문사
오
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교육 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 셋째, 효과적인 교육을 위해서는 가정과 교육 기관과의 연계교육의 필요성이 요구되므로 체계적이고 구체적인 부모교육 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
※ ≪ 참 고 문 헌 ≫
1. 【교수매체로서의
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프로그램 개발 및 효과 분석, 목포대학교 교육대학원 논문, 2014.
문재희, 취업준비생의 자기효능감 향상을 위한 예술치료프로그램 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2017.
박아청, 에릭슨(Erikson)의 인간이해, 교육과학사, 2014.
신명희 외, 교
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교육과정과 학습지도의 기본원리. 교육과학사
권순희(2010). 다문화 사회와 다문화교육. 교육과학사
황혜정(2008). 수학교육학신론. 문음사
김미정 외(2015). 어린이집 다문화이해교육 및 강사양성 프로그램 개발. 경기도가족여성연구원
중앙
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부모 내의 편부모가족을 위한 각종 수당제도를 현실적으로 제정하여 자녀양육과 직업적 안정을 위한 아동수당과 탁아수당 등이 지급되어야 하며, 직업 훈련 및 취업 교육시 필히 생계비와 보조가 있어야 한다.
다섯째, 편부모가족의 정서적
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프로그램 : 스포츠/영화/공연관람, 스포츠활동, 취미활동, 학습/컴퓨터지도, 여행, 상담 및 대화 - 평가 프로그램 : 중간/최종 평가, 정기모임
Ⅶ. 참고문헌
편부모 가족의 현황과 지원방안연구, 김형진, 서울시립대 도서행정대학원, 1999
편부
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부모의 자립욕구 등 특성을 고려한 종합정보 제공, 전문상담 및 교육이 이루어지지 않았다고 보고, 한부모가족의 지원을 위한 체계적인 기반 마련, 전문프로그램 및 정책개발에 역점을 두고 향후 이 사업을 전국적으로 확대할 나갈 예정이다.
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부모참여기술
0.964
9
유아교육과정에 대한지식
문제해결능력
유아정서발달에 대한 지식
수업계획
교육기술
교육과정구성
0.968
9
프로그램적용
유아 평가
동기유발
지역사회활용
교수매체활용
의사소통기술
융통성
언어사용능력
교직태도
열
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