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교육학과 석사논문.
원지영. 부부갈등이 아동학대와 아동의 정서적 부적응 행동에 미치는 영향. 이대 사회복지학과 석사논문.
채혜정. 아동학대 개념에 대한 부모, 자녀, 전문가의 지각.
숙대 아동복지학과 석사논문.
이주연. 아동학대의 유
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프로그램을 가장 많이 가지고 있는 보건복지부와 교육인적자원부의 협력이 필요한 것이다. 이렇게 무상교육기관이 부족하고, 서비스도 만족스럽지 않은 환경에서 발달장애유아들의 부모들은 과다한 교육비용을 지출하고 있다. 이를 위해 현
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프로그램은 가정중심 접근이기 때문에 유아교육기관에서 실시되기에는 어려움이 있다. 그러나 최근 많은 어린이집과 유치원에서 장애유아통합교육이 진행되고 있으므로 통합교육 현장에서 포테이지 프로그램의 활용가능성이 높을 것으로
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프로그램의 교육 대상
3) 예비부모교육 프로그램의 교육기간 및 시간
2. 예비부모교육 프로그램 운영 시 유의사항
3. 예비부모교육 프로그램의 내용
1) 가정 및 가족의 이해
2) 좋은 부모역할
3) 자녀지도
4) 임신과 출산, 태교
5) 영유아
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교육청 차원의 프로그램 보다는 현장과 지역사회를 중심으로 진행되는 프로그램들이 확대되어야 한다. 도움이 절실히 필요한 부모들에게 직접적으로 도움이 되는 정책들이 더 많이 개발되고 실시되어야 한다.
Ⅲ. 결론
유아기는 인간의 삶
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교육청 차원의 프로그램 보다는 현장과 지역사회를 중심으로 진행되는 프로그램들이 확대되어야 한다. 도움이 절실히 필요한 부모들에게 직접적으로 도움이 되는 정책들이 더 많이 개발되고 실시되어야 한다.
Ⅲ. 결론
유아기는 인간의 삶
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프로그램은 많지 않다. 그리고 장애인 가족을 위한 프로그램도 그동안은 주로 장애아동 가족, 특히 어머니를 대상으로 하는 경우가 많았다.
현재 가족지원 프로그램으로 장애영유아 조기교육, 부모교육, 가족상담, 가족관계 강화 등이 이루
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부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할에 대하여 논하였다. 학교 폭력은 단순히 가해 혹은 피해 청소년 개인의 문제가 아니라 그들의 가정 · 학교 · 사회와 밀접하게 관련되어 있다. 따라서 문제의 해결 역시 개인적 차원과 학
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프로그램의 효과”, 건국대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성과 효과성
1) 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 효과성
3. 부모와 자녀가 함께 할 수 있는 가족생활프로그램 계획
1) 1단계 : 욕구조사
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교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 가정, 보육기관, 지역사회의 특성을 반영하여 서로 협력적인 관계에서 영양교육이 이루어져야한다. 즉 가정과 지역사회를 연계한 영양교육이 이루어질 수 있도록 보육기관이나 유아교육기관에서는
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