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프로그램이나 부모교육이 필요하다. 많은 실무자들은 가족프로그램의 필요성을 역설하며 자녀를 그냥 보호자에게 인계하는 하는 것이 아니라 부모교육이나 상담을 의무화해야 한다고 주장한다. 또한 가족상담이 꼭 필요한데 잘 안 되는 현
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부모가 해야 하고, 다른 관점을 가지고 있다고 하여도 부모는 적극적인 경청을 통해서 자녀를 이해하려고 하고, 존중해줘야 한다.
따라서 부모라면, 본인에게 맞는 부모 교육 프로그램을 찾아서 올바른 교육을 받아 성장을 해야 한다는 것을
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프로그램의 개발·보급이 필요하다. 특히, 다문화가정 어머니와 아버지가 자녀지도에 직접적으로 참여할 수 있는 부모의 역량강화 요소가 함께 다루어지는 것이 바람직할 것이다.
④육아지원기관의 부모교육 활성화 및 다문화가정 부모 참여
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프로그램의 사례 : 우리어린이집의 공동육아
(1) 기관의 특성
- 공동육아 어린이집은 부모들이 육아협동조합을 결성하여 운영하는 협동조합형 보육시설이다. 여러연령에 속하는 영아유발달은 물론 장애아도 함께 생활하도록 하는 통합교육을
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교육 뉴스/정보
- 부모/유아교육상담
- 전문의 상담
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교육자료실
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- 활동별 교육자료실
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교육
프로그램
- 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐
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프로그램을 운영하기란 교육의 인적, 재정적 여건상 용이하지 않는다. 단적으로 고등학교에서 다양한 제 2외국어를 학생들이 선택하는 것도 매우 제한되어 있는 것이 현실이다.
아울러 일부 학부모 단체에서, 주장하고 있는 학생들의 교사 선
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프로그램
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조부모역할프로그램
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조손아동교육프로그램
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사회적응프로그램
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봉사자교육
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손에손잡고
운동회
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평가
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3) 신청사업의 담당인
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부모의 역할
(1) 편모
(2) 편부
3) 한부모가족의 발달특성
(1) 한부모의 자녀가 할 수 있는 일
(2) 한부모 친인척이 할 수 있는 일
4) 한부모가족의 부모교육 내용
5) 한부모 가족 부모교육 프로그램 사례
2. 재혼가
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부모참여는 조부모 프로그램 운영과 아기돌보기 교대 등을 통하여 부모 자신의 시간을 더 유용하고 경제적으로 활용하도록 지원한다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한
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아동의 부모교육 프로그램과 포테이지프로그램을 들 수 있다. 특히 포테이지프로그램은 언어, 신변자립, 인지, 운동, 사회성 등의 영역으로 나뉘어져 표적행동과 그에 따른 활동이 제시되어 있고 부모들이 가정에서 직접 아동을 평가 지도할
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