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역할
②반편견 교.
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2.반편견 프로그램의 기본 전제
-반편견 교육 : 인종․장애․성․다문화․차별행동 등의 편견에 대한 문제점에 직면하여 함께 고민하고 사고하면서 긍정적인 정체감과 함께 편견에 대응
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프로그램의 개발·보급이 필요하다. 특히, 다문화가정 어머니와 아버지가 자녀지도에 직접적으로 참여할 수 있는 부모의 역량강화 요소가 함께 다루어지는 것이 바람직할 것이다.
④육아지원기관의 부모교육 활성화 및 다문화가정 부모 참여
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다문화교육의 개념과 특성 1
(1) 다문화교육의 개념 1
(2) 다문화교육의 특성 2
2. 다문화교육의 필요성 2
3. 아동 다문화 교육이란 무엇인가? 3
4. 다문화교육의 목표 4
5. 다문화 체험교육 5
6. 유아다문화교육프로그램 사례 5
7. 다문화적 역
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다문화 가정 지원 계획의 수립과 실천의 원활한 진행을 위한 정책적교육적 인프라의 토대를 구축한다.
5. 프로그램 목적 및 목표
우리는 취학전 자녀를 둔 다문화가정(한국어 의사소통이 가능한 자)을 위한 부모교육프그램을 개발하였다. 프
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교’ 프로그램 개설 지원
- 다문화가정 자녀의 학습결손 방지를 위해 방과 후 학교 프로그램으로 한국어(KSL) 지도, 교과 지도, 문화체험 교육을 실시.
- 능력을 갖춘 결혼이민자 및 외국인 학부모를 방과후학교의 외국어 교사로 활용하도록 시
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