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부모참여 프로그램 제공
부모들은 기술, 능력, 관심, 요구, 연령에 있어 서로 다르다. 그러므로 모든 부모는 자녀의 교육 참여에 다르게 반응할 것이다. 교육기관이 포괄적인 부모참여 프로그램을 개발하고 다양한 형태의 참여를 제공할 때 교
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부모교육 프로그램
: 집단중심의 부모-자녀 관계 치료를 목적. TA 부모교육 프로그램에서는 자기 성장과 가족관계의 의사소통에 도움을 주는 접근방법을 사용. TA부모교육 프로그램은 표준화된 교육과정이 있는 것이 아니라 TA이론을 바탕으로
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교육이란
2. 다양한 가족 형태의 변화로 인한 다양한 가족의 출현
1) 한부모가족
2) 재혼가족
3) 다문화가족
4) 독신가족
5) 분거가족
6) 노인가족
7) 무자녀가족
3. 다양한 가족 형태의 변화로 인한 다양한 가족의 출현과 가족생활교육의
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자녀 그리고 친지들이 모두 함께하며 관계를 다지고 서로 소통할 수 있는 상호작용의 기술을 습득하고 키울 수 있는 다양한 가족 참여 프로그램을 활성화해야 한다.
(5) 특수한 요구를 가진 아동 및 다양한 가족 형태를 고려한 부모교육
다양
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프로그램이다.
P.E.T는 일반적으로 여타의 교육에서 그러하듯이 의사소통 기술, 또는 대화 기술을 습득하는 것만으로는 충분하지 않음을 지적하고 그 근본원리의 이해가 중요함을 먼저 설명하고 있으며 문제를 소유한 자녀를 돕기 위해 부모
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부모 가족과 연결시켜 자신들의 문제와 관심사를 논의함으로 지지적이고 따뜻한 장을 열어주고 개인의 문제 해결을 스스로 할 수 있도록 실마리를 제공하고 자녀교육이나 스트레스 관리기술, 부모역할훈련 등에 대한 교육을 실시해 도움을
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부모교육이 단순한 정보 전달이 아니라, 부모가 자녀와 함께 성장하고, 변화하는 과정을 돕는 방향으로 이루어질 필요가 있다. 부모교육의 변화 양상을 용어 관계 목적 소통방식 부모의 역할 내용 프로그램 중 우선적으로 실천되어야 할
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자녀 돌봄과 교육의 어려움, 사회적 편견과 차별, 심리적 고립감과 정신건강 문제 등은 상호 연관되어 악순환의 고리를 형성하고 있다. 이러한 문제들은 한부모 가정 구성원들의 현재 삶의 질을 저하시킬 뿐만 아니라, 미래의 가능성과 희망
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교육을 실시한다.
재혼생활에서 겪게 되는 여러 가지 문제들을 알려주는 준비교육이 필요하며, 가족관계의 증진을 위한 전문화된 프로그램, 재혼부부의 부부관계를 강화시키는 내용은 물론 부모 역할 및 계부모의 역할과 관련된 내용이 포함
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부모교육 프로그램에 참여한 부모들을 만나보면, 자녀와의 상호작용 방식이 개선되고 양육에 대한 자신감이 향상되는 것을 확인할 수 있었다. 특히 다른 부모들과의 경험 공유를 통해 서로 배우고 지지하는 네트워크가 형성되는 것도 매우
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