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부모 개인의 인격향상만을 위한 것이라고 보아서는 안 될 것이다. 이는 어떤 시기, 상황에 놓인 자녀와 상호 작용할 때, 가장 밑바탕에서 큰 힘을 발휘 할 수 있는 부모의 자질이 될 수 있을 것이다.
3) 우리나라 교육현실에 맞는 교육 프로그
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를 포용하고 이해하고자 하는 노력이 가정에서부터 교육을 통해 습득될 수 있도록 부모교육에 힘써야 할 것이다.
6. 부모교육이 나아가야 할 방향에 대한 개인적 견해
유치원, 어린이집, 초등학교 등 교육기관에서 이루어지는 부모교육은 유
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부모교육을 통해 알고 싶어 하는 것이 무엇인지를 사전에 파악함으로써 부모가 관심을 갖고 있는 주제를 선정할 수 있고 이를 통해 참여율을 높일 수 있을 것이다.
4) 부모교육의 운영적 발전방향
부모교육의 운영방법 면에서 볼 때 우리나라
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문화유산에 대해 자긍심을 가지고 이를 계승하고자 하는 노력도 필요하다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 부모교육의 역사에 대하여 서구의 부모교육의 역사를 시대사회적으로 나누어 정리해보았고, 우리나라의 부모교육의 역사에 대해 정리한 후에,
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부모교육이 건강한 사회를 만드는 밑거름임을 잊지 말아야 할 것이다.
Ⅲ.결론
부모교육은 유아기의 자녀 발달에 결정적인 영향을 미치는 중요한 요소이며, 현대 사회에서 그 필요성과 중요성은 더욱 커지고 있다. 우리나라 유아교육기관에
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