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6. 결과측정을 위한 평가도구 개발
Ⅲ. 가족지원서비스의 유형과 내용
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용
2. 부모지원 프로그램
3. 통합적 서비스 개발
4. 형제지원 프로그램
Ⅳ. 결론 및 함의
참고문헌
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내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업세부계획 수립
대상자 선정/ 보호자 동의
기초학습지도
미술치료 프로그램
사회관계기술훈련
리더십 트레이닝
부모교육
가족 치료
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍
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프로그램 운영 시 참여자의 편의를 최대한 고려하는 것이 중요하다. 교육이 참여자들에게 효과적으로 전달되기 위해서는 시간, 장소, 형식 등 여러 요소를 유연하게 조정할 필요가 있다. 예를 들어, 일하는 부모들을 위해 저녁 시간대나 주말
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부모교육이 실질적 도움이 되지 못하다는 평가도 있다. 따라서 부모교육을 상향식 교육이자 개방적 교육으로 변화시킬 필요가 있다고 본다. 내가 생각하는 효율적인 부모교육 프로그램은 다음과 같다.
구분
교육내용
간략한 소개
1주차
애정
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교육의 교사역할
Ⅶ. 수학영재교육의 부모역할
1. 영재성과 재능을 인식하는 역할
2. 교육자로서의 역할
3. 사회에 대한 방어자의 역할
4. 훈육자의 역할
5. 일의 계획자 및 시간의 운영자로서의 역할
6. 경청자와 대화자로서의 역할
7. 생
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프로그램 운영을 위해 다양한 분야의 강사들이 확보되고 관리되어야 하는데 위의 표를 보면 취미/교양 분야의 강사는 많이 확보되었으나 취업교육, 문해기초교육, 자녀교육, 시민교육 분야의 강사는 상당히 부족하므로 이 분야의 강사들을
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프로그램 실시
(3) 아동학대 예방을 위한 홍보
2) 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램
(1) 야릇한 느낌(Funny Tummy Feeling)의 개념
(2) 프로그램 준비
(3) 프로그램 절차
(4) 프로그램 내용
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육 자료이다.
(3) 구성 체계
기본 프로그램 : 공감, 의사소통, 갈등해결, 감정조절, 자기존중감, 학교폭력 인식 및 대처 등 학교폭력 및 사이버폭력 예방 역량을 함양할 수 있는 내용으로 구성
심층 프로그램 : 언어나 비언어 및 또래 관계 속
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프로그램은 지역적 교육활동을 위한 출발점을 제공한다.
‘자유속의 레고(lego)\', \'유사점과 차이점(판화)’, ‘디자인의 출발오브제의 모험’,‘도시사진’ 등의 주제로 진행된다.
6. 놀이로 본 미술(Art Play Book)
이 책 시리즈는 어린이들에게
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교육대, 2008
2008년 청소년대상 범죄 피해 조사연구 - 홍영오, 한국형사정책연구원, 2008
학교폭력 실태의 이해와 진단 - 박효정, 한국교육개발원, 2007
학교폭력예방프로그램 개발 연구 - 박효정, 한국교육개발원, 2007
제7기 자살예방 상담전문가
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