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부모와의 관계개선이나 의사소통 증진에 도움이 될 수 있다.
3) 부모교육 내용의 개선 및 보완
①실생활에서 직면하는 부모-자녀 관계에 적용할 수 있는 보다 구체적인 지침 및 활용방법 사용한다.
②서구 프로그램을 우리문화에 맞게 접목하
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프로그램과 이중언어에 대해서도 영어교사와의 상담, 영어교육방법등을 정기적으로 의논할수 있고 영어교재의 활용법등은 별도의 부모교육행사가 아닌 일상에서 진행을 하고 있었으며 2달에 한번씩 강점강화 수업을 선택하게 함으로써 부
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지속적으로 받아 실천하기 위해서 어떤 프로그램 교육이 진행되어야 하는지 알아보고 실천하는 삶을 살아가는 게 중요하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 대학생을 위한 예비부모 교육에 활성화 방안에 대해 조사해 보았다.
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부모 대화가 진지하게 이루어져야 한다.
2. 학부모 교실
①1개월에 1회 정도 학부모에 대한 계몽 강좌를 개최한다.
②외래강사, 학교교사를 강사로 초대하여 교육방법과 목적에 대해 이해시킨다.
③가정에서 아동지도 프로그램 전개 시 운동,
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부모교육 프로그램은 표준화된 교육과정이 없으며, 프로그램을 실시할 때 지도자 훈련을 받은 프로그램 지도자가 며칠 동안 워크숍이나 혹은 몇 주 동안 부모모임 형태의 교육과정을 조직하고 계획하여 이끌어간다.TA와 관련된 많은 연구들
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교육 프로그램에는 적성, 성격, 흥미, 등의 개인적 특성과 가정 환경, 부모의 양육 태도, 부모의 직업 가치관 등 환경적 요인과 직업 세계에 대한 이해 자료 등이 포함되어야 하며, 진로 탐색과 계획, 결정이라는 과정 요인도 고려되어야 한다.
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교육기관, 지역사회에 바람직한 변화 및 장애아동 교육의 효과를 증대시키기 위한 부모교육의 중요성이 강조되고 있다.
참고문헌
신현기 외(2007), 특수교육의 이해, 교육과학사.
위성미(2003), 장애학생 부모교육 프로그램 구성을 위한 부모요
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부모의 교육에 대한 교육 프로그램을 더욱 활성화시키고, 일반아동과 다문화가족 아동들을 대상으로 하는 다문화 교육 확대로 다문화에 대한 이해를 높여 학교생활 적응은 물론부모의 나라에 대한 문화와 풍습 등의 우수성을 알게 하여 자긍
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교육을 위해 상호적인 관계이지만 어떤 측면에서 보면 상호 갈등 속에 있다. 그러므로 가정-교사 관계 활성화 방안으로 유아교육기관의 역할 뿐만 아니라 부모의 역할도 중요한 것이다. 가정-교사간의 의사소통을 위해서 다양한 프로그램의
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교류 분석 이론, 행동 수정 이론 등 다양한 부모교육 이론 중에서 한 가지를 선택한 후 개념과 원리 및 적용방법 등에 대해서서술하시오.
그리고 부모교육 프로그램 영상을 하나 시청한 후 (ex. 우리아이가 달라졌어요, EBS 부모, 그 밖의 유튜
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