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부모의 양육 경험은 적절한 부모교육으로 도움을 받아야 하는데, 현재 부모교육에 대한 낮은 인식과 실천은 심각한 사회문제를 양산하는 악순환을 일으키고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오
I. 배경
II. 교류분석
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부모 자신이 과거 자신의 부모와의 관계에서 어떠한 경험을 하였는가에 따라 달라진다. 예비부모교육을 통해 부모역할을 수행하기 이전에 자신의 원가족의 부모와의 상호작용방식을 정리해보고 보다 성숙한 인간으로 성장해 나가는 데 도움
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정리하는데 그치지 않고 문제해결에 적합한 양육기술을 발견해서 적용해 보는 단계이다. 문제에 대처할 방법을 제안하고 적용하도록 격려하고 교육받는 기술을 시험해 보는 단계이다.
②부모교육 프로그램(부모 상담 모임)
㉠부모-자녀의
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상호작용 기술을 배움으로써 타인과의 상호작용을 변화시킴
- 매주 1회 3시간씩 8회에 걸쳐 실시
- 현재 세계 각국에서 실시되고 있으며 우리나라에서도 잘 소개 되어있다.
5. 부모교육 프로그램의 효과는
- 부모에게 나타난 효과
- 자녀에게
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