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관점에서 사회복지실천 적용]
1. 매슬로우의 욕구단계와 자아실현이론
(1) 기본가정
(2) 기본개념
1) 기본적 욕구 (Basic Needs)
2) 상위욕구 (Meta-Needs)
(3) 관점
2. 정신건강과 관련한 사회복지실천의 틀 (학교사회복지에의 적용)
(1) 학교
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부모가족에게 연결해 주는 것이다. 이를 위해서는 사정단계에서 생태도나 사회적 관계망도를 이용해 지지적 자원을 구체적으로 파악해야 한다.
(4) 가족결속을 위한 사회교육 프로그램
한부모가족은 심리 사회적 문제뿐만 아니라 자녀들의
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부모와 자녀 간의 긍정적 상호작용이 강화될수록, 아동의 정서적 안정과 자아존중감이 높아지고 결국 이는 사회 전체의 건강한 발전으로 이어질 것이다. 이러한 관점에서 볼 때, 부모교육의 강화는 영유아의 불안, 우울, 행동 문제 등을 예방
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교육이 좀더 현장중심의 교육으로 전환할 필요가 있음을 알 수 있다. 이러한 졸업생의 진로추이는 학교를 졸업하고 사회로 나아가는 과정에 초점을 맞추고 있는 전환교육의 관점에서 재평가 할 수 있다. 전환교육의 관점에서 본다면, 장애학
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프로그램
1) 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 유아의 능동적 참여, 구체적인 경험에 의한 학습, 교사·또래·부모와의 상호작용을 통한 협력학습 등을 주요 특성으로 강조한다. Dewey의 경험을 통한 아동 중심 교육과 통합교육, Piaget의
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건강하고 행복하게 성장할 수 있는 토대를 마련할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모교육의 주요 이론
1. 민주적 접근의 중요성
2. 인본주의적 관점의 영향
3. 부모 효능감의 향상
4. 감정 코칭의 필요성
Ⅲ. 종합적 시사점
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교육적 조치를 의미하며, 그 방법으로서는 부모 상담, 부모 훈 련, 프로그램 짜는 데 부모 참여, 부모의 수업 참관 등 다양하다, 이러한 모든 양식들을 혼 합한 평생 교육이라는 개념까지 포괄하는 용어로 현대 교육의 가장 주된 으름으로 파악
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프로그램
가족교육 프로그램 실시
- 대처방안 교육
- 진솔한 대화 나누기
- 다양한 문화활동 실시 (나들이, 영화관람, 체육대회 등)
5월
7월
9월
11월
복지사1명
전문강사1명
20명
연 4회 3H
부모 자조모임
- 자녀에 대한 정보공유
- 건의사항 수렴
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교육시간은 기본적으로는 4시간 정도로 하는 것이 적당하다고 한다.
그러나 현재 유아를 두고 있는 어머니로서 취업하고 있는 여성이 상당수에 이르고 있어 이들을 위하여 하루 8시간 이상 보육하는 어린이집도 있다. 부모가 직장을 다니면
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프로그램
(1) 아버지-자녀가 함께하는 토요돌봄 프로그램
(2) 생애주기별 (조)부모교육 프로그램
(3) 가족 및 집단상담 프로그램 방법
(4) 가족사랑의 날 프로그램
(5) 다양한 가족사업 프로그램
6) 자원봉사프로그램
(1) 모두가족봉사단 프
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