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교육
* 이진숙 외(2005) : 성인지적 가족복지론, 양서원
* Alan Kemp(2001) : 가족확대, 가족폭력, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정폭력의 주요 이론
1. 심리사회적 이론
1) 사회학습 이론
2) 좌절?공격 이론
3) 교환이론
2. 개인 중심적 이론
3. 사
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서비스
2. 교육정책 및 교육재활 서비스
3. 고용정책 및 직업재활서비스
Ⅳ. 서비스의 문제점 및 대책
1. 의료재활의 문제점 및 대책
2. 교육재활 서비스의 문제점 및 대책
3. 고용정책의 문제점 및 대책
Ⅴ. 해결방안
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교육학회편. 질환증상별 치료와 간호지침, 도서출판 한우리 (2004)
대한신경정신의학회. 신경정신의학 개정2, 중앙문화사 (2005)
학술 편찬국. 정신간호학, 퍼시픽출판사 (2006)
드러그인포. http://www.druginfo.co.kr/
킴스온라인. http://www.kimsonline.co.k
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프로그램을 개발하여 운영한다.
-참고문헌-
ｏ 경상남도교육연수원, 초등교육평가일반연수 연수교재「학교폭력 예방교육」, 예문사, 1999.
ｏ 박준희 역, 학교폭력, 정민사, 1984.
ｏ 청소년폭력예방재단 - 청소년폭력 예방을 위한 학부모 교육
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및 의식교육
(2) 여성 자원봉사자의 양적 ․ 질적 개발
(3) 향후 여성 자원봉사활동 프로그램 개발
(4) 자원봉사활동의 생활화를 위한 제도화 및 조직망 구축
(5) 전문적이고 체계적인 자원봉사자 관리
(6) 다양한 기반조성
Ⅳ. 결 론
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훈련받은 자극이 존재하지 않아 행동하기가 어려울 수 있다.
[참고 자료]
나동진, 교육심리학, 학지사, 2008.
강문희, 아동발달론, 공동체, 2007
김소아, 김영희, 강혜원, 교육심리의 이론과 실제, 학지사, 2007
변영계, 교수 학습이론의 이해, 학
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중심의 협력체제 구축
- 지자체, 교육청, NGO, 대학, 언론, 기업 등 지역사회 내 유관기관이 협력 추진하는 다문화가정 지원 프로그램에 대해 재정 지원
- ‘06년 지역인적자원개발(RHRD)사업 예산(100억 원) 중 일부 지원 교육인적자원부, 전게서, 2
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프로그램의 현황과 문제점
Ⅱ. 가족정책
1. 가족정책의 대상
2. 가족정책의 범위
3. 가족정책의 유형
4. 가족정책의 방법
5. 한국의 가족정책 프로그램의 성격
6. 한국 가족정책의 방법과 대상 및 유형 1. 가족복지정책의 전제조건
1) 가족
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대해 연령별대로 아동이 느끼는 인식
7) 이혼 후 자녀양육실태
(1) 이혼 한부모의 사회경제적 지위
(2) 이혼 한 부모가족의 가족관계
3. 이혼의 원인
1) 사회 경제적 원인
2) 문화적 원인
3) 제도적 원인
4) 심리 정서적 원인
4. 우
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무의식(無意識 unconsciousness)
Ⅶ. 프로이드(Freud) 발달이론
1. 구순기(oral stage)
2. 항문기(anal stage)
3. 남근기(phallic stage)
4. 잠복기(latincy stage)
5. 생식기(genital stage)
Ⅷ. 프로이드(Freud)의 성격 발달 이론의 교육적 시사점
참고문헌
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