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교육 프로그램을 본격적으로 실시하였다.
청소년대화의 광장에서 개발한 자녀의 힘을 북돋우는 부모교육 세미나를 개촌한 이후
1995년 한국부모교육학회가 결성되어 부모교육에 대한 학문적 발전을 도모하였다. 이와
동시에 부모교육의 대중
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훈련시키는 목적으로 주로 실
습을 중심으로 운영된다. 이 프로그램은 12주 동안 매주 2시간씩 실시되며 행동수정의 원
리와 방법, 연습하기, 역할놀이 등의 훈련과정을 거친다.
'어린이와 함께 살기'는 부모에게 행동수정원리를 교육하기 위
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프로그램에서 훈련받는 부모는 ‘훈련된 부모교사’가 되어, 원한다면 다른 부모집단을 훈련할 수 있음
제 4절 부모역할훈련의 과제
-부모역할에서 아버지의 몫이 중요해짐
-아버지들이 가정에서 어머니에게 지지적인 역할을 수행해햐 함
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부모교육 프로그램은 양육태도 및 부모 자녀 간 의사소통과 자신감을 향상시키는 효과가 있으며, 어머니를 대상으로 한 부모역할훈련 프로그램은 어머니와 아동의 상호작용 능력과 바람직한 양육환경 조성, 그리고 영아발달을 향상시키는
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중심으로, 한국노사관계학회 10(2)
김명관(2005) 신입사원 교육훈련의 개선방향에 관한 연구, 호서대학교 석사학위논문
김완수(1996) 기업 내 교육훈련 프로그램의 평가 및 효과성 검증에 관한 연구, 연세대학교 석사학위논문.
이혜림(2006) ojt r교
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중에서 최선책을 결정하는 방법이다. 집단에서 서로 말하는 가운데에서 일상과는 다른 묘안이 튀어나오는 것을 사용하도록 되어 있다.
5.교육훈련의 평가 방법
교육훈련 프로그램을 개발하고 실시했으면, 그의 성과에 대한 측정·평가가 있
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, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아 제 1절 부모교육과 참여의 의의
1. 부모교육의 배경
2. 보육시설에서의 부모참여 수준
3. 부모교육의 목적
제 2절 부모교육 및 참여 프로그램
제 3절 부모참여프로그램 ‐ 면담과 부모참여
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중복과 훈련장비의 사용 효율을 높일 수 있다고 본다. 산업구조 고도화에 부응한 기술과 전문교육이 활성화되어야 하며, 직업훈련의 현장성을 향상 시켜야 한다.
중증 장애인이 직업생활에 잘 적응할 수 있도록 현장훈련 기회를 더욱 확대해
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부모의 권위를 회복한다
7. 자녀가 지킬 수 있는 명확한 준수사항들을 선정한다
8. 긍정적, 낙천적 진취적인 삶의 가치들을 추구한다
Ⅱ. 부모교육의 기본 전제
1. 자녀에게 미치는 부모의 영향
2. 초기 아동기 훈련 효과의 지속성
3. 부
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1)배경
부모 효율성 훈련(parent Effectiveness Training:P.E.T.)은 미국의 임상 심리학자인 토마스 고든(Thomas Gordon)이 칼 로저스(Carl Rogers)이론에 입각하여 만든 부모교육프로그램.
고든(Gordon)은 정서적, 지적 문제가 있는 아동들을 심리치료 하면서
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