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지역사회복지관의 기능
Ⅴ. 지역사회복지관의 민간위탁
1. 민간위탁의 목적
2. 복지관 시설 운영현황
Ⅵ. 지역사회복지관의 재정관리
Ⅶ. 지역사회복지관의 통합교육프로그램
Ⅷ. 지역사회복지관의 가정폭력개입
참고문헌
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중 혹은 중 혹은 준 고령층과는 노동시장에서 다르게 취급되고 있기 때문이다.
둘째, 고령자들의 인적자원개발을 위한 DB를 구축하여야 한다. 고령자들의 인적자원개발을 위해 활용할 수 있는 각종 교육훈련기관이나 그 프로그램들에 대해 정
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중심 치료, 이야기 치료)의 가족상담자 역할
Ⅱ. 가족상담의 효과 연구
Ⅲ. 가족상담자 훈련
1. 가족상담자 자질
2. 가족상담자 훈련과정
3. 가족상담자 윤리
1) 내담자에 대한 책임
2) 비밀유지
3) 전문가로서의 능력과 통합
4) 학생,
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중간관리자로 승진하였고 월급도 많아져서 친정부모의 경제적 도움 없이도 아들과 함께 생활하는 것이 가능하게 되었다. 아들과 언제까지나 떨어져 지낼 수 없어 미국에서 정착할 것인지 혹은 한국으로 돌아가야 할 것인지 결정을 해야 했다
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프로그램을 많이 개발하여 제공해야 하며, 상담 프로그램도 요보호아동에 국한하지 말고 올바른 자녀양육을 위한 부모교육 등 가정문제 전반에 걸쳐 전문적인 상담을 제공하도록 프로그램 개발에 노력해야함.
다섯째, 아동 편의에 의한 상담
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교육훈련사업
③인식변화를 위한 각종 홍보 및 캠페인 행사
<2차적 예방 프로그램>
①인식증진 프로그램
②태도 개선 프로그램
③행동 개선 프로그램
④환경개선 프로그램
⑤가정방문 서비스(outreach)
<3차적 예방 프로그램>
●학대부모
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중요성 및 필요성
１.２ 기업선정동기
제２장 본 론
２.１ 기업소개
２.２ 인사관리
２.２.１ 채용관리
２.２.２ 직무관리
２.２.３ 교육훈련관리
２.２.４ 평가관리
２.
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교육의 실제(원광대학교 부속 유치원)
1. 원불교 유아교육
2. 교육목적
3. 교육목표
4. 교육과정
5. 교육계획안
6. 유치원의 특색 및 중점사업
7. 원감선생님과의 인터뷰
Ⅵ. 구성주의 교육이 현대 유아교육에 미치는 시사점
Ⅶ. 참
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가족치료. 서울: 법문사 *부모교육의 의미
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
3. 부모교육의 목표
1) 정보 나누기
2) 자기인식
3) 기술훈련
4) 문제해결능력의 증진
*참고문헌
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프로그램 개발의 기초연구, 특수교육재활과학연구(Journal of special Education & Rehabilitation Science), 제40권 제1호 pp.171~192
중앙보육정보센터(www.educare.or.kr) 1. 가족지원의 목적과 원리
(1) 가족지원의 목적
(2) 가족지원의 원리
2. 장애아동 가족
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