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실상과 대책-(김광일 편저1998)
출처: www.ildaro.com
www.moge.go.kr 여성부
http://drchoi.pe.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 정의
2. 가정폭력의 발생원인
3. 가정 폭력 중 부부폭력의 특성과 관련 사례
4. 가정폭력에 대한 대책
Ⅲ. 결론
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프로그램
1. 0세
2. 1세
3. 2세
4. 3세
5. 4세
6. 5세
7. 방과후
8. 도안자료
9. 활동자료
Ⅵ 교사교육
1. 양성교육
2. 종사자보수교육
Ⅶ 보육행정
1. 보육사업연혁
2. 관련법규
Ⅷ 상담실
1. 부모상담
2. 교사상
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사례1
2) 사례2
3) 사례3
4) 사례4
3. 우리나라의 빈곤아동을 위한 복지실천 방향
1) 지역아동센터 운영의 활성화
2) 빈곤아동을 위한 프로그램의 전문화
3) 빈곤아동의 욕구와 현실을 반영한 정책
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모의 양육태도를 변화시켜라.
1) 부모교육 프로그램을 통해 바람직한 부모에 대해 다시 생각해 보자.
2) 자녀의 자립심을 키워주자.
(2) 고용불안의 취업구조를 바꾸자.
1) 맞춤 형태의 직업훈련과 직장체험 프로그램을 강화하자.
2) 정
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대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지 논의하시오(15점).
1) 나의 청소년기
2) 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점
(1) 게임중독
(2)
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교육, 치료프로그램 개발 등이 가능한 방법들일 것이다. 또 다른 예로는 지역사회 관련기관 중 종합사회복지관 또는 전문치료센터들과의 긴밀한 협조체계를 구축하는 것을 생각해 볼 수 있겠다.
이는 피해아동 및 학대행위자의 초기조치 및
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부모들을 무료부모훈련 프로그램에 참여시키는데 많은 어려움을 겪었는데 예방 관련 연구를 위해서 보호자를 프로그램에 성실하게 임하도록 하는 효과적인 방법과 장치가 필요하며 성공적인 예방모델을 위해 발병위험성이 높은 아동과 가
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인터넷 중독
I. 인터넷 중독의 개념
II. 인터넷 중독의 실태
III. 인터넷 중독의 요인
1. 개인적 요인
1) 자기통제력
2) 충동성
3) 자아존중감
2. 사회환경적 요인
1) 부모관계
2)
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대해 조부모가 교사보다 높게 인식하는 것으로 나타났다.
-면담 유형 중 전화면담 운영과 참여의 필요성에 대해 중, 소, 소도시보다 농, 산, 어촌 지역이 높게 인식하는 것으로 나타났다.
-대소집단 모임 유형의 부모교육 운영과 참여의 필요성
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교육뿐만 아니라 종합적 대책이 시급하다.
많은 문제 중 중요한 것은 가정 파괴로 인해 방황하는 청소년들이 많다. 가정 질서의 회복을 위해 부모의 이혼, 부부싸움, 자녀들에 대해 과잉기대나 무관심 등의 가정 생화 교육 부재에서 비롯된
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