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교육기관의 부모교육, 창지사 2016 1. 대화란 무엇인가
2. 대화할 때 기본 태도
1) 자녀를 한 개인으로 존중
2) 자녀를 성실한 마음으로 대함
3) 자녀를 공감적으로 이해
4) 자녀를 수용함
3. 효과적인 대화방법
1) 나의 의
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교육과 대화법교육, 부모교육을 전국적으로 실시하는 것이 시급하다고 생각한다.
어떤 가정에서 폭력 피해자가 생명 위협도 받고, 또 폭력이나 여러 피해를 받는다면 사회복지적 차원과 법적인 차원 모두 피해자를 보호하고, 가해자와 피해
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교육과 대화법교육, 부모교육을 전국적으로 실시하는 것이 시급하다고 생각한다.
어떤 가정에서 폭력 피해자가 생명 위협도 받고, 또 폭력이나 여러 피해를 받는다면 사회복지적 차원과 법적인 차원 모두 피해자를 보호하고, 가해자와 피해
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부모와 자녀간 의사소통 향상에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김정원(1999). 부모교육 프로그램의 개발과정에 관한 연구. 이화여자대학교 박사학위 논문
류현정(2006). 적극적 부모교육 프로그램이 부모의 양육태도와 부
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부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 개념
2. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 교육목표
3. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 기본원리
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