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기본개념
●어디로 관심이 집중되고 어디에서 에너지를 얻는가?
●대체로 어떤 정보들에게 주의를 기울이는가?
●어떻게 판단하고 결정하는가?
●외부세계를 어떻게 조직하길 원하는가?
ꊳ 16가지 성격유형에 따른 부모양육태도
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하는 시청각 매체
1. 교육적 순기능
① 풍부한 지식,경험,기술의 습득을 가져온다
② 새로운 가치관과 태도를 배양한다
③ 학교교육의 보완적 역할을 한다
④ 매스컴에 대한 올바른 비판 능력을 갖는다
⑤ 교사의 수업지도에 도움준다. 동기유
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, 임시교사 임명
cf) 교사임용은 교육감이
② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기능 수행
⑤ 수업장학 전개주체 제1절 생활지도의 개념
제2절 상담활동
제4절 생활지도의 실제운영
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자녀를 성실한 마음으로 대함
3) 자녀를 공감적으로 이해
4) 자녀를 수용함
3. 효과적인 대화방법
1) 나의 의사를 전달할 때
2) 상대방의 의사를 들을 때
3) 문제해결의 대화
4. 자녀와 대화할 때 주의해야 하는 말투
1) 일
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교육학개론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 개념
Ⅲ. 학교생활지도의 목적
Ⅳ. 학교생활지도의 기본방침
1. 예절
2. 질서
3. 청결
4. 정숙
5. 안전
6. 인내
7. 정직
8. 절약
9. 협동
10. 자주
Ⅴ. 학교생활지도와 예절지도
1. 대화 예
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