|
부모역할 강화를 위한 보육시설과 부모협력은 강화되어야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2015.09.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육과 부모참여의 개념
2. 부모교육과 부모참여
|
|
|
교육론, 창지사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
4. 부모교육의 구체적인 주제와 내용, 전달방법에 대한 구체적인 계획
1) 부모교육의 구체적인 주제와 내용
2) 부모교육의 전달방법
|
|
|
프로그램 제공함.
둘째, 부모 자신을 아동복지에 책임 있는 보호자, 유아의 첫째 교육자, 지역사회의 공헌자라고 인식하도록 함.
셋째, 부모는 부모참여 프로그램의 계획운영에 대한 의사결정에 참여하고, 부모를 위한 활동과 관찰자, 지원자
|
|
|
프로그램이 청소년기 자녀를 둔 중년남성의 의사소통, 가족관계 및 자기성찰에 미치는 효과」. 한국교육문제연구, 39.3, (2021), 55-79. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
2. 프로그램 내용
3. 실행 계획
4. 예상 효과
Ⅲ. 결론
|
|
|
%), 부모들의 정기적인 모임이 필요하다(18.4%), 부모의 자녀교육 관심 분야를 파악한 후 주제를 선정한다. (16%), 질 높은 프로그램이 필요하다(다양한 시간대와 전무 강사, )(15.4%)순으로 나타났다. 이들 결과에서 부모교육 프로그램을 계획, 실시
|
|
|
프로그램의 계획 운영에 반영하고, 주어진 사회적 맥락에서 아이들이 스스로 의미를 부여하여 가치를 선택 구성할 수 있도록 해야 하겠다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2004.11.25
52주간의 멋진 부모 코칭 Mic
|
|
|
프로그램 학습자료로 나누어 목록화 시켜 개별화교육계획에 자료 활용 내용을 포함시켜 운영해야한다.
여섯째, 부모와 긴밀한 협조체제를 이루어야한다.
일곱째, 개별화 교육에 대한 전산프로그램을 데이터베이스화시켜 현재학습수행수준
|
|
|
교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 과제
발달에 적절하고 나이에 적절하고 기능적인 기술이고 가족들이 원하는 기술을 선택하여야 한다. 교사, 집, 지역사회, 일상생활(routine)에서 적용되는 기술이어야 한다. 통합환경에서 일어나며 적용
|
|
|
프로그램은 25세부터 35세 사이의 직장인들을 대상으로 하여 차후 자녀 양육에 도움이 되는 지식 전달뿐만이 아니라 자녀 출산을 위한 준비를 하도록 하는데 그 목적이 있다.
참고문헌
전순화 외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모
|
|
|
교육
김조자(2002). 발달에 적합한 실제에 기초한 부모교육 프로그램이 어머니 양육 태도 및 자아개념과 유아의 자아개념 및 사회성 발달에 미치는 영향. 경성대학 교 교육대학원 석사 학위 논문.
[네이버 지식백과] 부모 교육 [Parent Education,
|
|
메뉴펼치기
