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한, 사람과 자연을 존중하고 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두고 있다. 반면, 대상 영유아의 발달적 특성에 따라 연령 및 수준을 고려해 구성되었으며, 연령 간 연계성을 고려해 구성해 교육대상자에 따른 차이점을 두고 방향을 선정하였다.
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교육수준도 보육이 아동의 인지발달에 미치는 영향을 중재하는 변수
4. 보육경험과 영유아의 발달 변화 : 보육경험과 아동발달을 중재하는 요인 중 교사와 부모의 관계
1) 교사와 부모의 상호작용 : 가정에 관한 정보와 기관에서의 아동 보육
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한 - 허용
┣ 온화함 - 적대감
┗ 열망적 정서 개입
- 냉담한 분리
【부 록】
"유아기 사회성, 학업 성적에까지 영향"
[중앙일보 2006-08-23 06:38]
요즈음처럼 사교육이 만연하고 그 시작 연령도 하향화돼 가는 때에 사회성 교육이 중요하다고 한
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유아를 대상으로 / 미래유아교육학회지 / 제1권 / 1-69
◇ 이만수 외 2명(2005) / 보육정책론 / 교문사
◇ 유가효 이소희 한성심 장명림 장미경 조은영 / 보육학 개론 / 동문사
◇ 이대균·주혜영(2001) / 보육시설 유형에 따른 질적 수준 비교연구 /
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교육이 이루어질 수 있도록 현실적이고 실질적인 자료도 보급되어야 한다. 민간에서는 해당 시설에서 보급되어 운용되고 있으나 대다수의 현장에서는 찾아보기가 어렵다.
Ⅲ. 결 론
어린이집이나 유치원에 영유아를 보내는 부모나 보호자가
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