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프로그램이용을 위해서 하게 되는 면접은 주로 사회재활팀과 교육재활팀에서 담당하고 있는데 각 팀의 과다한 업무량이나 부재 등의 이유로 전화에만 매달릴 수 가 없어, 일단 걸려온 전화를 친절히 받고 자세히 안내해 주는 것은 전 직원의
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프로그램들이 학교 밖의 여러 전문가들에 의해 실시되고 있다. 이들 프로그램은 학생들의 학업 성취를 도울 뿐만 아니라 학생들의 공격성, 비행, 자존감 등에도 종합적으로 개입하고 있다.
(2) 치료 개입
① 학교 사회사업가에 의한 개입
②
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대상에 따른 분류
3.사회복지 실천 평가의 방법
1)단일사례설계
2)집단사례설계
3)목적성취척도, 목표달성척도(GAS)
4)과제성취척도(TAS)
4.프로그램 평가
5.성취한 것을 통합, 유지전략 계획
6.재발 방지
7.사후세션(사후관리)
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2003년도 1. 청소년 비행
1) 소년비행의 정의
2) 청소년 비행의 동향
2. 비행 소년의 법적처리
1) 처리기관
(1) 경찰
(2) 법무부
(3) 소년법원
3. 비행청소년의 교정교육
1) 소년원
2) 소년교도소
3) 보호관찰활동
4. Coment
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훈련을 비롯하여 교육, 보육 등을 선별주의에 입각하여 대상을 정하고, 대상효율성(투자 대비 효과)이 큰 취약계층과 취약집단의 아동과 여성이 주요 표적집단이 된다. 이런 점에서 북유럽 복지국가와 분명한 차이를 보이는 이유는 서비스 전
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프로그램 부재
- 해결 방안
*아동상담소의 전국적인 수적 확대 와 균형적 배치 필요
*보호아동 선별 및 배치, 자원 연계, 다양한 상담 및 치료 제공 필요
*상담소에 전임 직원 배치, 직원의 요건 및 처우 강화
*아동 문제별 표준화된 프로그램 및
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프로그램
2) 가족치료 및 가족상담
3) 지역사회 프로그램
나. 보완적 서비스
1) 가정탁아보호
2) 가정 집단 탁아보호
3) 센터 내 탁아보호
다. 대리적 서비스 유형
1) 가정위탁보호서비스
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교육, 법률의 개정, 제도개선, 환경
개선 등과 권리를 옹호하는데 노력한다.
(8)심리사회적 재활 연구 및 재활자료 통합 활용자의 역할
직업재활전문가는 심리사회적 재활영역에 대한 전문능력을 함
양하고, 각종 직업재활관련 이론과 방법의
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교육학적 관점에서 단계별로 행해지고 있다.
① 집약적. 사회 교육적 개별보호프로젝트([ISE]-Projekt) 3개월간의 단기간 사업으로서 집중적으로 청소년문제에 개입하고 소그룹(4-5명의 담당자)이 기존의 지역사회 자원을 보완하거나 연계관계를
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교육 실시 및 돌봄 기관의 마련 또한 필요하다.
마지막으로 보건 및 의료 서비스의 정비를 통해 이들이 경제적 이유로 인해 진료를 포기하는 양상을 줄일 수 있도록 힘써야 하고 이들을 바라보는 시각의 변화와 함께 결혼이민자들을 보호하
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