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교육과정과 잠재적 교육과정
2. 영교육과정
3. 푸코의 훈육론
4. 교육과정 재개념주의
5. 인간자본론과 선별가설론
6. 부르디외의 문화자본
7. 다문화교육
8. 고교평준화 정책
9. 기능론적 교육사회학
10. 경제 재생산이론
11. 문화적 헤게
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마련하고 있습니다. 또한, 부모 교육 프로그램을 제공하여 올바른 양육 방식을 배우고 실천할 수 있도록 도와줍니다. 1. 전통적 가족 형태에 대한 가족복지 정책
2. 한부모 가족을 위한 지원 정책
3. 다문화 가족에 대한 복지 정책
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자료-
현대 영미아동문학에 나타난 전통적 가족 이데올로기의 해체 학위논문(석사) -이지홍- 연세대학교 교육대학원 영어교육전공 1. 서론
2. 본론
1)과거의 가족의 개념과 기능
2)현대의 가족의 개념과 기능
3. 결론
- 참고 문헌 -
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교육과정의 구성체계
제7장 유아교육의 교수학습방법
제8장 유아교육 프로그램
제9장 유아교육평가
제10장 유아교육과 교사교육
제11장 유아교육과 부모교육
제12장 유아교육기관 운영관리
제13장 유아교육과 다문화교육
제14장 유아교육 제도
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교육과정의 구성체계
제7장 유아교육의 교수학습방법
제8장 유아교육 프로그램
제9장 유아교육평가
제10장 유아교육과 교사교육
제11장 유아교육과 부모교육
제12장 유아교육기관 운영관리
제13장 유아교육과 다문화교육
제14장 유아교육 제도
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 가정폭력 피해 여성
1. 가정폭력 피해 여성에 대한 이해
2. 가정폭력의 발
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교육과정의 구성체계
제7장 유아교육의 교수학습방법
제8장 유아교육 프로그램
제9장 유아교육평가
제10장 유아교육과 교사교육
제11장 유아교육과 부모교육
제12장 유아교육기관 운영관리
제13장 유아교육과 다문화교육
제14장 유아교
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대한 적응력 강화를 위한 자원 개발
3.4 가족 구성원 간의 상호작용 강화를 위한 가족 치료 프로그램 참여
3.5 경제적 지원 및 자원 확보를 위한 커뮤니티 리소스 활용
3.6 문화적 이해와 존중을 바탕으로 한 가정 내 다문화 교육 및 상담
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교육의 향후 연구 방향은 여러 측면에서 발전할 필요가 있다. 첫째, 다양한 가족 형태에 대한 연구가 필요하다. 전통적인 가족 구조에서 벗어나 다문화 가정, 한부모 가정, LGBTQ+ 가족 등 다양한 가족 구성원이 존재하는 현실에서 이들의 특성
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가정의 경우 아동 양육에 대한 부담감을 온전히 가족 내에서 해결해야하는 현 상황이 씁쓸하기만 하다. 그리하여, 부모 중 한 명은 경력과 상관없이 아동의 교육기관 시간에 맞춰 이직을 하는 경우가 많다.
다문화가족 내 아동의 경우 본인의
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