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교육은 유아들의 제반 학습을 위한 수단으로서 언어 능력과 발달과의 관계를 볼 때 그 중요성을 인지할 수 있다.
참고문헌
김현주 외(2000). 현장중심 부모교육. 양서원.
김은심 외(1997). 유아 언어 교육. 정민사.
주영희(2001). 유아 언어 발달과
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부모의 능력을 촉진시키고 장애아의 성장발달에 대한 이해를 돕기 위해 교육하며, 이를 위해 사회사업가는 장면마다에서 가족케이스워크, 가정생활교육, 가족옹호(family advocacy), 가족관련 서비스, 조사연구, 가족치료 등의 프로그램을 제공할
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교육이 가장 절실하다. 유아기 교육의 중요성을 알려주고 유아시기의 발달 단계 및 특성 등을 교육하면서 유아를 이해하고 유아기관과 가정과의 연계된 교육을 함으로써 올바른 유아교육을 자리매김 해야 할 것이다. 또한 부모교육은 단순히
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교육
- 아동성교육
(이야기나누기및 동화)
- 부모교육(서신발송)
1
전기
안전
- 콘센트 덮개를 씌워 주세요‘
(우리집 전기 안전
첵크표 발부)
8
안전한 물놀이
- 휴가철 안전교육
-‘준비운동’을 해요
(유아체조)
2
승강기 안전
-‘편리한 에
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교육학, 한국부모교육학회 편, 서울 : 교육과학사, 1998
MBC [PD수첩]홈페이지 http://www.imbc.com/sisa_docu/pd_book/vod/vod.htm 1. 서론 : 문제 제시
2. 본론 :
1)청소년 성문화 일탈 현상의 현황과 원인
2)대책 제시
3. 결론 : 성문화 일탈 사태의 해결
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부모의 역할이 그 어느 때 보다도 더 복잡해지는 것 같다 현대 부모는 그들이 자녀들의 발달에 미치는 광범위한 영향력을 인식하고 있으며, 책임감을 갖고 부모 역할을 잘 수행해 나가기 위해 많은 도움을 요구하며 부모들은 교육을 필요로
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부모교육을 통한 스트레스 관리 및 갈등 해결 기술 습득은 부모의 심리적 안정을 도모한다. 부모가 자신의 감정을 잘 관리하고 갈등 상황에서 효과적으로 반응할 수 있는 능력을 갖추게 되면, 가정의 분위기가 보다 긍정적으로 변화한다. 넷
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가정집에서 자격요건을 갖춘 교사가 3~5세까지 4~6명의 아이들을 돌본다.(family child care homes)
1주일에 1회 1시간가량 가정방문을 통해 임신부를 위한 태아교육과, 유아를 가진 부모를 위한 부모역할교육도 한다. 헤드스타트 프로그램은 생후 6주
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교육대학원 논문. 1. 표준보육과정의 개요
2. 표준보육과정의 필요성
3. 표준보육과정의 기본원리
4. 표준보육과정의 연계성
1) 표준보육과정과 누리과정 연계성의 중요성
2) 보육기관과 가정과의 연계 중요성
5. 표준보육과정의 구
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가정 유아들의 문화실조현상 타파하기 위해 조기개입을 한 종합적 복지정책 (2) 교육목표 : 빈곤층 유아의 사회적 능력 향상 -> 환경에 효과적 대처, 책임감 있는 사람으로 육성 (3) 교육내용 : 부모교육, 부모참여, 건강, 사회사업, 영양, 교사
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