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역할
레지오 에밀리아 접근법
1) 이론적 배경
(1) 유아관
(2) 체제의 관계성
(3) 교육의 주체는 유아, 부모, 교사이다
(4) 핵심적 부모 역할
(5) 공간은 제3의 교사
(6) 소집단 내에서의 상호작용
(7) 시간의 역할과 연속성의 중요성
(8) 파트
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훈련 프로그램과 사회봉사활동 등으로 구성되며 교육 수료생은 전원 9월중 복교해야 한다. 또 이번 교육이 끝나는 22일에는 중퇴청소년 부모들을 대상으로 효과적인 자녀지도 방법과 올바른 부모의 역할에 대한 부모교육도 실시할 계획이다.
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역할은 그들이 가진 능력 안에서 가족의 리더로서 부모를 돕는 것이다.
다. 시간이 흐름에 따라 가족 참여 및 권한강화 활동이 다양화 될 것이다.
※ 영유아 조기중재 프로그램에 참여하는 가족들을 위한 최근 경향 : 장점중심 접근법
믿음에
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부모가정 위인들
훌륭한 한부모가정 위인을 소개하고 한부모가정아동들도 훌륭한 한부모가정 위인처럼 성장가능성을 지닌 존재임을 깨닫게 한다.
한부모가정위인소개
한부모가정 위인전
나는 이런 사람이 될래요
4. 프로그램 영향
한부모가
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프로그램을 실시한다.
②취학 자녀의 양육과 교육을 위하여 방과 후 자녀 생활지도 프로그램이나 이용 시설을 제공한다.
③부모를 대상으로 자녀문제 상담이나 부모 역할 프로그램을 실시한다.
④부자가족을 위해 자녀양육과 가사를 협조
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훈련 프로그램은 ① 고용의 안정을 위한 직업훈련, 직업보도 및 알선 ② 고등교육의 기회제공 ③ 가정관리기술 ④ 성병, 임신, 약물중독, 에이즈 등을 포함한 개인 보건 교육 ⑤ 부모 역할교육 등으로 구성된다.
따라서 전문적이고 효과적인
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부모 자신이 비공격적인 모델링이 되도록 한다. Freud는 자신의 성격발
달이론에서 아동은 남근기에 해당하는 5-6세경에 부모와의 동일시를 통해 초
자아를 형성한다고 하였다. 성격의 도덕적 측면인 초자아가 형성되는 이 시기에
부모의 도덕
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부모의 아동양육책임 제도화
시설보호아동에 대한 부모의 역할과 책임이 지속될 수 있는 제도보완이 필요하다. 이는 시설보호아동에 대한 보모의 생계비 지원, 재결합 계획의 의무화 등으로 뒷받침돼야 하며, 경제적, 정서적으로 아동에게
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부모에게만 맡겨진 과제는 결코 아니다. 학교교육과의 연대가 필요하고, 지역사회 또한 적절한 지지체계로써 그 역할을 수행해주어야 한다.
그러므로 장애아동 부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 자녀들의 제한된 능력을 바로 보고 그
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. 본론
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
(1) 이론적 배경
(2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
(3) 자녀 양육의 원리
2. 고든의 부모 효율성 훈련
(1) 이론적 배경
(2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
(3) 자녀 양육의 원리
Ⅲ. 결론
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