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프로그램
가. 부부적응 프로그램
나. 부모-자녀교육 프로그램
3) 치료 프로그램
가. 부부, 가족상담
나. 집단상담
다. 약물치료
4) 지역사회 역량개발
5) 이중문화역량을 갖춘 서비스
2. 북한이탈주민가족의 정신보건을 위한 정책적 개입
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프로그램
이 프로그램은 부모들이 직접적으로 자녀들을 가르칠 수 있도록 전문가, 즉 부모교육
자, 가정교사, 가정방문자로부터 훈련받게 된다. 가정중심 프로그램은 다음과 같은 장점
을 지닌다. 첫째, 학교가 가정으로 확장되어 학교교육과
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프로그램 실시
노소주
(C.T의 아버지)
폭력예방교육 실시-3, 4회
직업연계지원-1, 2회
부모교육(아버지 교실)실시-1, 2회
- 음주로 인한 폭력을 예방하는 교육 실시
- 직업연계 훈련 실시
- 부모로서의 역할을 할 수 있도록 교육 제공
소심해
(C.T의
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프로그램 개발과 학교-가정-지역사회를 통합하는 홍보-교육-훈련 프로그램의 개발이 진행되어야 할 것이다.
넷째, 자조프로그램 실시 및 전문가의 적극적인 지도능력을 발휘한다. 학교 내의 방송반, 연극방 등 동아리반을 활용해 청소년들에
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프로그램 개발과 학교-가정-지역사회를 통합하는 홍보-교육-훈련 프로그램의 개발이 진행되어야 할 것이다.
넷째, 학교 내의 방송반, 연극방 등 동아리반을 활용해 청소년들에게 음주에 대한 생각을 표현하도록 하고, 작은 작품을 만들어 전
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부모들의 태도가 바뀌어야 한다
4. 교사의 역할이 중요하다
5. 특수교육행정가와 행정당국의 지원 여부에 달려 있다
Ⅴ. 장애인통합교육의 기반
1. 특수교육대상학생 배치 체계의 전환
2. 특수학교 위상의 재정립
3. 통합교육 지향의 특
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부모로서 자녀들에 대한 역할은 철저히 해야 한다.
3) 이혼한 부부나 자녀들을 사회적으로 수용해주고 이들을 위한 심리적응 프로그램을 활성화해야 한다.
이혼한 가정의 자녀들을 멸시하거나 회피하거나 냉대하지 말고, 한 인간으로서 대
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부모교육이 목적
2) 부모교육의 필요성
2.유아교육에서의 부모교육의 내용과 유형 p4
1) 부모 교육의 내용
2) 부모교육의 유형
3.유아교육 기관에서의 부모교육 현장과 실제 p7
1) 연간 부모교육 프로그램
2) 가정
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역할에 대해 이해하고 갈등 상황을 해결하기 위한 다양한 교육과 상담 프로그램을 개발하고 실시.
(3) 지지집단 형성
※ 친척이나 친지드로가 관계를 유지하고 자주 왕래하면서 이들의 재혼가족의 지지집단이 되도록 하는 것.
(4) 여성 한부모
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프로그램을 기획하고 관련 자료의 개발보급
⑧ 긴급전화 이용을 위한 홍보와 아동학대 예방을 위한 전국단위 캠페인 기획 및 자료 제공
⑨ 중앙차원의 타 기관(교육부, 경찰청, 의료기관, 관련행정기관 등)과의 협력체계 구축
⑩ 아동학대 예
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