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부모?
2) 2회기:자녀에게 믿음주는 양육태도와 의사소통 방법
3) 3회기:우리아이는 어떤 생각을 하고 있을까요?
4) 4회기:감정표현 방법 - I-massage
5) 5회기:"내 마음을 알아주는 엄마아빠가 좋아요" - 감정코칭방법
6) 6회기:부모교육참여 소감
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높이기 위한 언어 활동의 예들
1) 아동에 대한 관심의 중요성
2) 아동에 대한 부모의 기대
3) 말하기와 듣기
4) 그림책 읽기
5) 이야기책 읽어주기
6) 이야기 들려주기
7) 사고를 요하는 질문하기
8) 스스로 질문을 만들게 하기
3. 결론
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교육의 공공성 문제
Ⅷ. 보육정책의 주요과제
1. 양육지원의 공공성 확보
2. 서비스 질 향상
3. 지역사회연계를 통한 포괄적 서비스 제공
4. 효율적 행정체계의 마련
Ⅸ. 향후 보육여건 전망
1. 경제수준의 선진국 대열 진입
2. 소자녀화
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자료
* 보건부 홈페이지
* 현대가족문제론 동아대학교 출판부 고정자 저
* 가족복지학 학지사 조흥식, 김인숙, 김혜란, 김혜련, 신은주 공저
* 치매의 원인과 치료 학문사 이윤로,박종한 공저
* http://www.yahoo.co.kr/
* http://www.naver.com/ Ⅰ. 서론
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부모 가정에 대한 선행연구 동향
2) 편부모 가정의 문제유형 및 문제요인
4. 편부모가정에 대한 사회사업적 개입
1) 경제적 안정 대책
2)정서적 안정대책
3) 자녀교육 대책
4) 의료적 대책
5. 고찰
1) 편부모가정의 문제유형과 문제 요인
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역할
1. 학교사회사업가의 역할과 업무내용
1) 지도력과 정책결정
2) 아동과 부모에 대한 개별사회사업 서비스
3) 아동과 부모에 대한 교육상담
4) 교사에 대한 개인적 서비스
5) 사례건수관리
6) 학교사회사업 서비스에 대한 설명
7) 가정
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교육이 중요하다는 것을 알고 이것이 제도화되어야 한다는 것도 이미 다 알고 있다. 이제 실천만이 남았다. 오랜 시간이 걸리더라도 우리가 깨닫고 있는 이 모든 것들이 장애 아동들과 그의 가족들을 위해서 실현되어져야 한다. 더욱 다양한
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교육이 중요하다는 것을 알고 이것이 제도화되어야 한다는 것도 이미 다 알고 있다. 이제 실천만이 남았다. 오랜 시간이 걸리더라도 우리가 깨닫고 있는 이 모든 것들이 장애 아동들과 그의 가족들을 위해서 실현되어져야 한다. 더욱 다양한
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교육과 응급처 치. 서울: 앙서원.
※ 참고 사이트
www.childsafety.or.kr - 한국안전생활교육회
www.cpb.or.kr - 한국소비자보호원
www.go119.org - 어린이 안전학교
www.moleg.go.kr - 법제처
www.nso.go.kr - 통계청
www.mogef.go.kr - 여성가족부
www.mohw.go.kr - 보건복지부
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교육대학원 - 원명희 2003
초등학교에서의 집단 따돌림 연구 -피해자 중심의 질적 연구, 문헌연구 - 석사학위 논문, 덕성여대 교육대학원 - 박은란 2001
한국교육연감 2005 /한국 교육 신문사
교육통계 분석 자료집 2004 /교육 인적 자원부
교육통계
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